搭台唱戏，尽显十八般武艺 ——合肥九中2024年秋季学期 课程思政理念引领的智慧课堂教学比赛系列报道

站稳课堂是一位合格体育教师的基本要求，站好课堂是成为一名优秀体育教师的必然要求。近日，在校长室、教研室的指导下，合肥九中2024年秋季学期课程思政理念引领的体育学科智慧课堂教学比赛活动拉开序幕。本次活动经过组内遴选，推荐四位教师参与评比，旨在进一步提升学校的教学质量，加强体育学科的建设，推动学校体育工作的全面发展。

活动围绕合肥九中坚持推进的体育选项走班模式开展，发挥教师特长，展示项目特色，展现课堂风采。一方面是为了检验授课老师教育教学成效；另一方面是展示不同选项独特的课堂氛围。活动邀请合肥市第十中学体育学科主任江丽晨老师作为指导专家。

第一节课是排球项目——《排球正面双手移动垫球》，授课教师李浩宇。课上展示了扎实的排球基本功和游刃有余的课堂组织能力。在学练示范纠错过程中能关注到每一位学生实属难得。

第二节课是田径项目——《原地侧向推铅球》，授课教师李博文。标准投入的教学示范、细致入微的技术纠错、创新巧妙的学练组织都是本节课的亮点所在。

第三节课是篮球项目《篮球战术简单配合——传切、一传一切等战术配合》，授课教师顾轲。整节课始终围绕“学、练、赛、评”一体化的教学设计。以学生分组开展学练赛，把课堂还给学生。给老师们展示了一节充满团队合作、小组竞争的快乐课堂。

第四节课是瑜伽项目《瑜伽——基础瑜伽体式》，授课教师夏子怡。全程教师领做，学生跟做，层层递进，细致入微。展示出瑜伽不仅是一项可以放松身心，又能发展身体柔韧性与平衡能力的项目。

四节课后，评委进行点评。四位年轻教师都能把握住课堂的重难点，能合理地组织学练赛，但在教学设计和学练指导上还可以在优化。同时提出在教学设计上花时间，在示范动作上下功夫，在教姿教态上卖力气，在学练赛安排上花心思的中肯建议。

本次活动是对组内教师教育教学的一次检验，是对体育选项走班是否真正优惠到学生的一次摸底，更是一次展示九中年轻体育教师精神风貌的契机。合肥九中体育学科一方面将下决心持续推进体育选项走班教学，积极发掘一批具有学校特色的运动项目；另一方面将进一步提升体育教师专业成长，培养一批一专多能的师资队伍，为合肥九中一校两区跨越式发展提供体育力量。

图片：汤磊 夏子怡

撰稿：顾轲

一审：汤磊

二审：张传菊

三审：范玮