又到了生机勃勃、色彩锦绣的五月,在这美丽的季节里,合肥九中高二生物组开展了生物活动月活动。全体生物教师踏实钻研,坚持五育并举、立德树人的方针,本着培养学生核心素养的目的,设计了多个活动,激发学生学习生物学的兴趣,巩固课内所学知识,提升同学们的生命观念和社会责任,激发他们的科学探究精神,训练他们的科学思维,孩子们在活动中的欢声笑语说明他们真正感受到了“遇见生命、遇见美好”。
结合教材生态系统的相关内容,组织学生自由组织团队制作生态缸。生态缸就是一个小小的生态系统,以生态缸制作为载体,教师们在授课时首先向学生们介绍了什么是生态系统,生态系统的组成结构等,通过讲解让学生们将生态理念融入到日常生活中,明白生态系统的稳定性与人类生活息息相关。学生们根据已掌握的知识自行设计生态缸,利用课余时间本着节约、环保、爱惜生物生命的原则准备材料并进行制作,同学们积极参与,不显眼的空缸变成了富有生机的生态缸。
学生们对自己的作品都相当自豪,展览作品时都露出了开心的笑容,全校同学也纷纷前来参观。有的学生说:“今后要好好学习生物,没想到小瓶子里也有大智慧”。也有的学生说:“在家中也会多种绿植,大部分植物作为生产者,既能美化小屋环境,又能净化空气,让家变得更加温馨、灵动”。
这次制作生态缸活动,同学们通过学以致用,锻炼了动手能力,深刻理解了学科知识,真切地感受到生态环境保护的重要性,有助于他们树立“生态文明,从我做起”的理念,相信在他们心里埋下了一粒环保的种子,将在未来的学习工作生活中生根、发芽。
万物皆有灵,热爱促生长!生态缸制作的生物学科活动已圆满结束,高二生物组成员还将继续向大自然学习智慧,以对生命的敬畏和对学科的热爱来提升自己的专业技能,在专业成长的道路上更加坚定地行走。生物组教师将继续沿袭学科组优良传统,共研共进,成长为一支凝聚力强、专业度高、创新性强的优秀团队,从而为国家培养出更多更高素质的人才!
来源:生物组
图片:生物组
撰稿人:王莹莹
一审:王艳艳
二审:徐珺
三审:张永剑
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