深耕教研守初心 砥砺前行促发展 ——合肥九中召开2022-2023学年第二学期教科研工作会议

　　为了保障学校教育教学的可持续发展，以“三新”实施为核心，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，促进学校教学教研工作再上新台阶，2月13日上午，合肥九中召开2022-2023学年第二学期教科研工作会议。会议由教研室干事何羚杰老师主持，校长章伟、副校长张永剑到会指导，各年级部主任、各学科组学科主任和教研组长参加。

　　三位学科主任代表——语文组单丹丹、政治组余海燕和化学组张传菊分别就本学科上学期的教科研工作作经验交流。

　　单丹丹聚焦“三新”，着眼未来，带领全组教师认真学习，将语文大单元教学的任务意识、活动意识贯穿到教学的每一环节，不断提高自身的业务素质，将对青年教师的成长培养和老教师的示范引领作用真正落实到日常教学工作中。

　　余海燕引导学科组将开展高效课堂建设作为教研工作的首要任务，把高效课堂建设与发挥学生主体作用有机结合，着力寻找低效课堂的低效因素和高效课堂的高效表现，结合　各年级的实际情况确定备课组课题，找准命题的切入点和方向。

　　张传菊督促本组教师加强集体备课，严格落实教学常规，在阶段性考试后认真做好情况分析，拿出相应的措施和办法对教学作及时的调整，加强教师理论学习，深入钻研课题论文，提升教科研水平，更新教育观念。

　　随后，何羚杰就学校教科研工作总结和计划作了汇报。依据国家“双新”要求，结合学校特色，上学期的教科研工作在课程体系的再构、课堂教学改革的深化、教师队伍专业化水平的提升、学生发展核心素养的落实等方面效果显著。她提出本学期学校教科研工作需要抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革；优化教研常规管理，提高工作的实效性；进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力；开展各类课堂教学研究活动，提高教师的课堂教学水平；继续实施“名师工程”，选拔、培养一批能发挥骨干示范作用的高水平教师。

　　接着，张永剑部署本学期学校教科研工作。他肯定了全体参会人员在教科研工作中的贡献，指出学科组的工作是学校内涵式发展的内驱关键。他表示，教师队伍的培养迫在眉睫，本学期需要优化教研方式以促进学校教师队伍建设内涵发展；构建“三新”背景下大教研格局；推动课堂教学改革，聚焦“教-学-评一体化”教学模式；高三年级以提高课堂教学效率和和高考有效复习为重点，着力加强新高考的研究，将教研和教学有机结合，逐步实现教师教学和教研能力的双向提升。

　　最后，章伟对本次会议做了总结性发言。他强调，学校的发展需要大力推进教科研，学科主任要统筹引领好学科组的建设，抓实规范，落实细节，规范教研活动，在集体备课时扎实做到“上课—听课—评课”；提升青年教师教研水平，练好内功，深度把握教育教学规律，更新教育理念，做教学研究型教师，使青年教师能更快的成长为名师；坚持五育并举，探索“三新”形势下如何聚焦课堂，举办各学科特色活动，让学生的特长脱颖而出，促进学生全面发展、终身发展，提升教育教学质量。

　　本次会议明确了新学期教研工作的目标和重点，对全面提高学校管理水平和教育教学质量，推动学校教学工作发展起到重要的指导作用。新学期、新征程、新气象，学校全体教师将会继续攻坚克难，砥砺前行，谱写学校高质量发展的新篇章。

来源：教研室

图片：徐珺

撰稿人、一审：徐珺

二审：何羚杰

三审：张永剑