纳新汇力强师能，雏凤清于老凤声

 ——合肥九中举办2022年青年教师教学教研专项校本培训

根据学校对青年教师的培养规划和青年教师成长计划，进一步加强学校青年教师队伍建设，培养青年骨干教师。合肥九中将于8月26-29日举行为期四天的青年教师教学教研专项校本培训。

8月26日上午的集中培训由教学常规、教学科研、工作纪律及新闻稿撰写、信息化理念培训等四个模块组成，旨在帮助青年教师快速站稳讲台，适应教育改革背景下的信息化教学，促进教师们全面发展。党委委员、副校长张永剑主持了本次集中培训。

 

 

培训伊始，教务处主任蒋同斌用三十六年的教学经验从国家及学校层面进行分享，告诫青年教师一堂好课的标准必定是能开启学生智慧，让学生学有所得，而理想的课堂教学生态应该是主动、生动、互动，从而达到课堂学习的理想境界。蒋同斌表示青年教师应视学生为自己的信仰，对自己的职业要怀有敬畏之心，更要重视自己的教学行为，做一个有温度的老师。最后提出了教务管理愿景，要求青年教师做到集体备课同质化，课堂教学个性化，作业设计试卷化，教学评价多样化。

安徽省正高级教师、特级教师雕玲作为教研室主任，则以从教三十年发表的优质论文为引，向青年教师提出了两个问题，第一为什么要做教科研，第二如何做教科研，从宏观到微观细致地解答了青年教师在教科研过程中所遇到的困惑，鼓励青年教师向有经验的教师和专业期刊作者学习，积极参与各级教育主管部门组织的各项活动。同时表示学校会为青年教师搭建教科研平台助力教师们成长，在为新教师指明奋斗目标的同时增强新教师的职责使命感和幸福感。

 

合肥九中2014年入职的公费师范生、合肥市2018年语文优质课大赛一等奖获得者——办公室副主任王睿，作为合肥九中优秀青年教师的代表，她从新闻稿撰写培训和工作纪律两个部分展开分享，鼓励青年教师多写多练，并提出了撰稿要求，要求青年教师挖掘抓准新闻报道主题，切实起到示范引领作用，讲好九中故事，做一个勇于讲、善于写、乐于写的合九人。同时也对青年教师提出工作纪律要求，严格执行考勤规定，遵守作息时间，完成学校规定的各项工作，做脚踏实地、精益求精的合九人。

 

张永剑从教学的信息化入手，表示在教育变革的大背景下应由信息技术驱动发展，智慧课堂正经历从信息化时代的课堂教学变革，转变为引领互联网+时代课堂的深度变革，而青年教师应该把握“智慧之源”，用数据驱动精准教学，让因材施教不再艰难，同时还解答了青年教师在学校信息化设备使用上的诸多疑难问题。张永剑还表示青年教师应紧跟信息时代发展的步伐，不断更新教育理念，改变教育方式，推动学校信息技术与教育教学的深度融合，做一个学习型、智慧型、创新型教师。

 

教育的未来是属于勤奋而又谦虚的年青一代，新教师作为学校的新兴力量，其成长更是学校发展的关键。“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，青年教师通过本次培训策马扬鞭自奋蹄，坚定信念，厉兵秣马，笃信前行，在九中遇见更出色的自己。