在新时代的教育蓝图中，劳动教育被赋予了前所未有的重要地位。中共中央、国务院在2020年发布的《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中强调要“把劳动教育纳入人才培养全过程”，它不仅关乎学生技能的培养，更关乎学生价值观的塑造和人格的完善。因此，合肥九中积极动员学生家长和学生本人共同参与到劳动教育的实践中来，让劳动成为生活中的一部分，让劳动之花在每个人的心中绚丽绽放。
合肥九中积极响应国家号召，将劳动教育融入学校教育的每一个环节。不仅在课程体系中增设了劳动教育课程，还通过组织丰富多彩的劳动实践活动，让学生在实践中体验劳动的艰辛与快乐，感受劳动的价值与意义。此外，合肥九中还致力于打造具有学校特色的劳动教育品牌，通过多样的劳动形式，展示学生在劳动教育方面的学习成果和独特风采。
四牌楼校区第一周劳动课程，学生劳动活动丰富，各班学生在老师的带领下，纷纷拿起扫帚、抹布，投入到班级卫生的打扫和文化建设中，并且将教室内多余桌椅搬至教辅楼指定教室整齐码放，门卫室饮用水移至仓库，整个活动过程中，学生们分工明确，团结协作，不仅高效地完成了班级卫生的清洁工作，还通过劳动增进了同学之间的友谊，培养了团队合作精神。
食堂更是化身为了一所生动的劳动教育课堂。杨武之班的学生们在师傅们的指导下，首先学习了和面的技巧，感受面粉与水的奇妙融合，体会着从粗糙到细腻的转变。随后，是调馅的环节，学生们亲手挑选食材，精心调配，每一勺、每一拌都蕴含着对美味的追求与对劳动的尊重。最令人期待的，莫过于包饺子的时刻。学生们围坐一堂，手法虽显生疏却充满热情，他们或模仿、或创新，将一个个饺子赋予了独特的形状与灵魂。在这个过程中，学生们不仅学会了烹饪技能，更体会到了劳动的乐趣与创造的喜悦。
当一盘盘热气腾腾的饺子端上餐桌，整个食堂弥漫着诱人的香气。学生们迫不及待地品尝起自己亲手包的饺子，分享着彼此的成果与快乐，这一刻，学生们深刻体会到了“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的道理，也更加珍惜眼前这份来之不易的劳动成果。
除了包饺子，学生们还积极参与到帮厨、摆放桌椅、认识餐具等工作中。他们分工合作，默契配合，用实际行动诠释了团队协作的力量。在这个过程中，学生们不仅学会了如何尊重他人的劳动成果，更体会到了团队合作的重要性，这些宝贵的品质将伴随他们走过未来的每一段旅程。
此次活动，不仅是对合肥九中劳动教育成果的一次生动展示，更是对五育并举教育理念的一次有力践行。在未来的日子里，合肥九中将继续坚持五育并举，深耕劳动教育，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！
撰稿人、一审：刘婷
二审：周毅
三审：汪玉慧
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