7月29日至8月5日，由市教育局主办的2024年合肥市中小学法治安全管理专班培训共分两期开展，本校保卫科李磊和杨大武两位老师参加本次培训。本次培训不仅安排有省内外著名安全领域专家学者讲授内容丰富深刻、理论与实践相结合的讲座，也安排有实操演练和小组分享，形式多样，内容新颖，培训效果显著，对实际工作指导性强。
此次培训以校园安全工作为主线，结合了二十大三中全会对教育论述的最新精神，重点学习了新时代学校高质量发展和依法治教下学校安全工作等方面理论和实践操作。
两期的开班仪式上分别由合肥市教育局分管副局长张艺国和安全管理处处长陈峰代表教育局讲话，强调了法治安全培训的必要性和重要性，要求全体参训人员提高认识，珍惜学习机会，树牢校园安全底线意识，通过学习努力成为安全管理的行家里手，并提出了本次培训的相关纪律要求。班主任明确了班委及各小组的职责，对培训考勤、小组分享和作业做了布置。
来自安庆师范大学马克思主义学院的金文斌教授关于“依法治教下的有效师德建设”的深入讲解。金教授重点围绕《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教育惩戒规则（试行）》和《新时代对师德师风建设的新要求》三项内容，要求教师要为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；要努力提升自身思想政治意识，责任意识和创新意识，要忠诚人民教育事业，以饱满的热情，帮助学生树立健康的价值观人生观。全体学员们的思想高度得到进一步向上提升，收获颇多。
中国教育科学研究院研究员储朝晖副会长的“新时代教育改革与发展”，更是精彩纷呈。储会长从“教育高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”谈起，娓娓道来。强调加快建设高质量教育体系，必须立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，开发人力，培养人才。学员们也认识到，教育观念现代化，教育内容现代化，教育装备现代化，师资队伍现代化，管理现代化，才能助推教育由传统向现代化教育转化。储会长讲解的快，学员们笔记记得也是飞快，生怕漏听知识点。
南京市江宁教师发展中心、南京市临江高中校长张晓明为学员作主题为《校园安全防控要求与应对之策》的讲座。张晓明校长以其丰富的安全教育管理经验, 向参训的教师们详细解释了当前校园安全面临的挑战以及依法治校的重要性。他的授课 内容涵盖了校园事故预防、紧急事件应对、学生心理健康管理、校园安全防控体系 的建设与监管、校园安全教育的重点与要求等多个方面。多次邀请学员进行经验案例分享,学员们踊跃发言, 针对日常工作中遇到的校园安全问题展开讨论。
培训的实操部分由庐江县消防救援大队负责。以实际案例为基础,向在场的教师们详细讲解了火灾预防和应对措施,强调了消防安全知识在学校安全管理中的基础位置。通过视频展示和现场演示,消防大队的陈强班长不仅讲解了火灾的基本理论知识,还亲自示范了消防栓和灭火器的正确使用方法,随后由教师代表亲身体验灭火设备的操作流程,有效增强了教师们在紧急情况下的应对能力。
来自江苏的名校长汪宁就当上热点问题--校园欺凌为我们带来一场题为《优化思维，管理情绪，安全向前》的报告，汪校长通过详细的案例让我们认识了校园欺凌的界定、分类、表现形式，分析校园欺凌产生的原因，最后根据心理学原理归纳出防范校园欺凌的具体操作方法。整个报告金句频出：固定思维与成长思维，差生应为后进生、后劲生、厚进生，学习有趣的知识是本能、学习无趣的知识是本事……汪校长理论联系实践，有理论有案例，对一线工作具有较强的指导意义。
原祁门一中校长张进球为我们带来《依法治校的理论与实践》为主题的报告，张校长一开始就组织班级开展“依法治校”和“以德治校”的讨论，让大家明晰依法治校的必要性，法与校规、班规之间的关系，提出学校规章制度不仅要程序合法还要实体合法。后面又就依法治校的内容做了详细的阐述，并结合自己管理学校中的实际案例处理自己的做讲解。两场报告精彩纷呈，所有学员积极参与讨论，收获满满。
培训中间，主办方组织参训老师前往合庐大营——庐江县中小学综合实践基地进行参观考察。在基地负责人的简要介绍和示范培训后，参训学员观摩并模拟演练 了心肺复苏 、溺水施救等急救办法 。随后大家来到消防救援体验馆 ，全场景观摩、学习了正确使用消防器材 、火场烟雾逃生技巧。“实践出真知” ，学员们纷纷表示亲身体 验和操作让自己更加深入细致地掌握消防安全的知识和技能。
来自江苏神阙律师事务所合伙人、校园法律部部长胡一律师的 专题讲座《学生伤害事故处理方法》。胡一律师多年来专注于校园普法和青少年公益 法律服务 ，凭借其深厚的法律功底和丰富的实践经验 ，结合大量具体的校园案例，基于当前校园安全工作的大背景，详细、生动地介绍了校园伤害事故的处理流程。胡律师以“三类人做好三件事”为线索， 阐释了当事人在事件当中的责任定位和处理规范，做到学生伤害事故处理的系统化、标准化 ，具有很强的实践指导性。
安徽开放大学研究员查海波为我们带来一场《中小学校园突发性安全事件的防控与处置》为主题的报告，报告中就中小学突发事件的概念内涵、分级标准、基本特征、引发原因、主要类型、积极防范和应对处置做了详细的阐述，报告理论联系实际，深入浅出，对学校安全工作具有较好的指导意义。
这些省内外知名专家学者的讲座和报告从他们多年来理论研究和安全管理一线工作的经验出发，结合一个个安全事例，深入浅出地讲解，既有上升到理论的方法总结，也有落到实际的工作启发。印象深刻的是胡一律师讲的课，胡律师结合他自己在多年来一线为学校法律顾问工作经历，向全体学员详细介绍了校园安全事故处置流程与矛盾纠纷的化解实际操作。他通过一个个典型案例生动地讲述的具体办法，对校园安全意外事故发生的区域、时间、场所、环境、学段、造成的人身伤害后果阐释了教育行业风险管理的经验和江苏省先行一步的安全工作机制。胡律师的讲座理论与实践紧密结合，实操性强，可借鉴性强，十分精彩，在座的学员们感到深有启发，获益匪浅，不时鼓掌。
结班仪式安排了各组学员代表分享发言和学习成果汇报，合肥九中的杨大武作为小组代表发言并被评为本次学习班的优秀学员，最后教育局法规处陈峰处长做培训结业总结讲话。此次培训班邀请多位省内外知名专家教授前来开讲授课，既有理论性讲座高屋建瓴，又有实践性安全实操教学，突出知行合一，理论与实践结合。
附：合肥市中小学法治安全管理培训专班学习心得
合肥九中保卫科 李磊
2024年7月29日——8月2日，2024年度合肥市中小学法治安全管理专题培训班在庐江汤池举办。此次培训班邀请多位省内外知名专家教授前来开讲授课，既有理论性讲座高屋建瓴，又有实践性安全实操教学，突出知行合一，理论与实践结合。
专家们的讲座主题涵盖广，几乎涉及校园安全的方方面面。比如安徽省教育学会督导分会秘书长、原省教育厅法规安全处处长查海波带来的《校园安全实操》的解读，中国教育科学研究院储朝晖研究员讲授的《新时代教育改革与发展》，南京市教师发展中心张晓明教授的《中小学校园安全防范要求与行动策略》的讲座，江苏省特级教师汪宁的《校园欺凌合暴力行为的预防和处置办法》报告，江苏省校园法律部部长胡一律师的《校园安全事故的预防与处理》等，也去庐江消防大队进行现场安全实操的教学体验。
这些省内外知名专家学者的讲座和报告从他们多年来理论研究和安全管理一线工作的经验出发，结合一个个安全事例，深入浅出地讲解，既有上升到理论的方法总结，也有落到实际的工作启发。给我印象深刻的是胡一律师讲的课，胡律师结合他自己在多年来一线为学校法律顾问工作经历，向全体学员详细介绍了校园安全事故处置流程与矛盾纠纷的化解实际操作。他通过一个个典型案例生动地讲述的具体办法，对校园安全意外事故发生的区域、时间、场所、环境、学段、造成的人身伤害后果阐释了教育行业风险管理的经验和江苏省先行一步的安全工作机制。胡律师的讲座理论与实践紧密结合，实操性强，可借鉴性强，十分精彩，在座的学员们感到深有启发，获益匪浅，不时鼓掌。
中国教育科学研究院储朝晖研究员教授结合党的二十大报告及二十大三中全会最新精神中关于教育的论述，阐述了党的二十大赋予教育者的使命。我认真聆听，边听边记，深受鼓舞，深感作为教育工作者的使命光荣和责任重大。深入学习习近平总书记关于安全的论述和指示，贯彻省市一系列安全会议的精神是指导我们开展校园安全工作的指南。
通过此次专班培训，充分领悟到只有提高安全的意识，树立安全底线意识，安全是抓好教育教学人才培养的前提。做为学校的安全管理干部，必须要敢于勇挑重担，尽好职，担好责，汲取过往安全事故的经验教训，重视安全事故的警示作用，举一反三，努力通过各项培训和学习，成为安全管理的行家里手。安全事故往往因疏忽大意而产生，往往因漠视麻木隐患而爆发，见而不查、查而不改、改而不实，最终导致悲剧的发生。只有不断完善校园安全工作机制，以学督行，学深悟透习总书记校园安全论述和指示，先学一步，深学一层，才能提高校园安全工作能力，增强工作的前瞻性和预见性。
安全是一种意识，需要不断强化和提升；安全是一种习惯，需要长期坚持；安全是一种责任，需要做最坏的打算，向最好的结果努力。希望以后有机会继续多参加此类安全专班的培训，在安全管理的道路上没有终点，要永远不断学习，增强业务能力，时时以放心不下的态度如履薄冰，战战兢兢地抓好校园安全工作，为教育稳定和师生生命财产安全保驾护航！
法治安全管理培训专班心得体会
合肥九中保卫科 杨大武
都说培训是教师最好的福利，经过这五天的学习让我对这句话更是坚信不疑，下面就我个人这几天的感悟和收获做如下总结：
1.加强学习，健全学校安全管理制度
法治与德治的讨论犹在耳畔，学校安全工作也需要用成长性思维来思考，不仅可以借鉴专家和有些同仁们的优秀成果，还可以从实际工作中的问题来汲取经验。要从健全制度、完善管理、加强教育、强化责任等方面入手，不断完善学校安全工作。
2.加强安全宣传教育工作
学校的中心工作就是教育，安全教育也应该成为教育工作的重要组成部分。学校应该要结合本校实际，利用多种方式向全校师生员工进行安全宣传教育，切实提高师生安全防范意识和能力，做到居安思危，警钟长鸣。
3.加大安全检查工作力度，消除各种安全隐患
安全问题往往最容易消灭在最初期，学校要经常性的组织全面细致的安全检查，杜绝安全漏洞，做到不留死角，进行深入细致的安全检查，消除隐患，确保安全。
4.关注心理健康，
心理健康问题、校园欺凌问题在本次培训中都有介绍，这也是当前学校安全工作中的突出问题，希望将本次学习的理论与案例用在平时的工作实践中，建全符合我们学校实际的心理健康和预防校园欺凌课程制度。
规范学校安全问题处置流程
无论是汪宁校长还是胡一律师都为我们讲解了校园突发事件处置流程，讲解每个流程的合理性与必要性，十分实用。
在学习交流中，我深刻认识到，作为一名安全管理者，和众多的专家前辈相比，自己差的太远，感觉到自身学习的紧迫性，危机感。我会在自己的工作中努力尝试，从能够改变的地方开始，不断探索。五天时间匆匆而过，言有尽，意无穷。我的消化与吸收，感悟与反思还在进行。
撰稿、一审：杨大武、李磊
二审:李磊
三审：许祖国
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