深耕细研领航路，结对送教绽芳华

为提升高三复习备考的针对性和实效性，搭建高三年级教学教研德育共同体，充分发挥学校名师专业引领作用，5月4-5日，合肥九中高三年级9门高考学科教研组长们组成送教团队前往结对帮扶的庐江金牛中学开展学科专题及励志报告，为高三学生精准指导复习备考策略及高考命题趋势。

语文曹艳君老师详细分析了九省联考、合肥一模和二模的试题特点与命题原则，从高考解题策略与方法指导进行了微专题纵深讲解，以小见大、以微见细。

数学杨新宁老师结合学生模考成绩，提出准确定位、锚准方向、注重基础的复习备考策略，带领学生们梳理了学科各项专题的考查要点和答题策略，提醒同学们要注重基础、重视教材和概念。

英语王礼莉老师借用模考真题分析了听力、阅读理解和读后续写等不同题型的做题技巧，指导学生们做题时要学会微技能、抓住核心词、形成语篇意识，针对高考真题要学会二次开发、扩大知识面以打破阅读瓶颈。

物理赵珍老师以高考真题和模考题为例，以学科核心素养为抓手，细致分析了学生解题障碍的原因，针对性地给予学法指导和复习建议，引导学生抓住命题规律和方向，做到事半功倍。

化学王倩老师带领学生明确了试卷结构，建议进行重难点突破和小专题训练来攻克学科知识薄弱点，强调梳理必备知识清单的重要性，建议回归课本，做好关联知识点的建构和整合。

生物王艳艳老师建议学生们回归课本、稳定心态、适当练习，将模考试题回归课本内容，并从注重审题过程、提升解题能力方面做了具体指导，从科学表述和书写规范方面做了策略提醒。

政治高思琴老师重点分析了不同类型主观题的解题思路和答题格式，指导学生们学会用一道题去解一类题，建议同学们在强化训练中提升解题能力，学会深入题海后再跳出题海。  

历史江平平老师剖析了答题过程中同学们容易出现的问题，讲解了选择题中的排除法和深挖法以及非选择题要做到“一个前提，两个原则”，同时用近年的高考真题指导学生学会梳理答案要点。

地理章玲老师指导学生们要学会抓住真题、抓住关键、抓住根本以实现扎实、深度、科学备考的目标，带领同学们把握高考情境热点，通过基础、阅读、思维和答题四个基点实现由答题模板向地理模型的转变，提升学科综合思维能力。

合肥九中派驻金牛中学挂职干部马亚亮以《青春无畏，高考加油》为主题为高三毕业生做了一场鼓舞人心的励志报告。他以1分钟鼓掌互动游戏开始讲座，并从心态、方法和畅想三个篇章与学生做了交流，鼓励同学们在备考时要平常心、咬咬牙和鼓鼓掌，建议同学们掌握整合知识点、归纳解题思路、不断做错题、总结答题策略的方法策略，最后以美好的大学畅想激发同学们持续拼搏的勇气和信心。

携手同行，共赴未来！高三学科和励志报告不仅提升拓展了师生的学科素养和视野，为高效复习和科学备考指明方向，也标志着两校建立了教育教学层面密切联系的互助共同体，逐步形成能够持续发力和作为的帮扶项目。我们相信，在结对帮扶政策的加持下，两校高三毕业学子定能圆梦六月，金榜题名！

稿件来源：帮扶工作小组

图片：马亚亮

撰稿人、一审：马亚亮

二审：王睿

三审：范玮