专家引领促提升，精研教学共成长 ——记合肥九中高三年级第二次教育教学视导活动之数学学科

为进一步提升高三数学教学质量，精准把握高考数学备考方向，优化复习策略，合肥九中于12月18日开展了高三数学教育教学专项视导活动。此次活动特别邀请了合肥七中教科研处主任、合肥市数学学科带头人王世朋莅临指导，合肥九中全体高三数学教师全程参与，共同探讨高三数学教学与复习的高效路径。

活动当天，在高三数学教研组的精心筹备下，高三数学教师为大家呈现了四节精彩纷呈的一轮复习课。其中陈盼老师一轮复习课课题为《与球有关的切、接、截面问题》。课堂上，陈老师凭借扎实的教学功底和丰富的教学经验，以清晰的教学思路、多样的教学方法引导学生梳理知识体系，剖析重点难点。从典型例题的讲解到学生的互动练习，教学环节紧凑流畅，注重知识的连贯性与逻辑性，同时关注学生的课堂反应，及时给予指导与反馈，充分展现了高三数学教师的教学风采与对高考复习的深入思考。

罗西德老师展示一轮复习课——《数列不等式的深层次探究》。课堂上，罗老师以扎实的专业知识和丰富的教学经验，巧妙地引导学生深入探究数学知识的奥秘。他注重运用多样化的教学方法，通过生动形象的实例讲解、巧妙设置的课堂互动以及精心设计的练习题目，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生在积极思考与合作交流中不断深化对数学知识的理解与掌握。

李阳老师一轮复习课课题为《基本立体图形、简单几何体的表面积与体积》。李老师从基础知识的回顾梳理到重点难点的精准突破，每一个教学环节都紧密相扣，层次分明。他通过多样化的教学手段，如多媒体演示、小组合作探究、经典例题举一反三，充分调动了学生的课堂参与度，让学生们在积极思考与互动交流中，逐步攻克数学难题，构建起扎实的知识体系，展现出了高三数学课堂应有的高效与活力。

王兴老师展示了一节一轮复习课题为《空间几何体的外接球、内切球》。课堂上，王老师展现出卓越的教学风采，凭借深厚的数学专业素养，将复杂的数学概念深入浅出地进行讲解。从巧妙引入课题，激发学生的学习兴趣与好奇心，到有条不紊地推进教学进程，对重点知识和高频考点进行深度剖析与强化训练，每一个教学环节都衔接流畅、环环相扣。

课后，王世朋与高三数学教师们齐聚备课室，进行深入的评课与交流研讨。王老师对授课教师的课堂教学给予了充分肯定，认为高三数学组一轮复习课教学目标明确，能够紧密围绕高考考点展开，注重知识的整合与拓展，对学生数学思维能力的培养有积极作用。同时，他也针对课堂教学细节提出了宝贵的建设性意见，如在例题选择上可进一步优化，增强其代表性与综合性，适当挖掘难度；讲解过程中更注重引导学生自主探究，提高学生的参与度与主动性，强调数学能力的提升与思维的训练。

合肥九中高三数学教研组将研究高考数学命题趋势融入常态化集体备课活动中，立志于突出对学生数学核心素养和综合应用能力的检验。针对高三复习的不同阶段，高三数学组从一轮复习的全面夯实基础出发，在组内分享实用的教学方法与资源利用技巧，合理安排教学进度，发现学生存在的问题，针对性地进行辅导与强化，让高三数学课堂富有实效。

此次合肥九中高三数学教育教学专项视导活动内容丰富、务实高效，为学校高三数学教师们搭建了一个与专家面对面交流学习的优质平台。通过专家的精准指导与引领，教师们对高考数学备考有了更为清晰的认识和深刻的理解，进一步明确了教学方向与重点，拓宽了教学思路与方法。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，把所学所悟应用到实际教学中，优化复习策略，提高课堂教学质量，为2025年高考数学奠定坚实基础。相信在专家的专业引领和全体高三数学教师的共同努力下，合肥九中的高三数学教学工作必将迈上新的台阶，创造新的辉煌！

来源：数学组

图片：数学组

撰稿人：徐珺

一审：王伟

二审：张传菊

三审：范玮