精准分析明方向，科学备考促提升 ——合肥市2025年高三物理第二次教学质量检测分析与复习研讨会在合肥九中召开

2025年4月1日，合肥市2025年高三物理第二次教学质量检测分析与复习研讨会在合肥九中举行。本次会议由合肥九中物理学科主任魏昌山主持，来自合肥市各高中的高三教师代表齐聚一堂，共同分析第二次教学质量检测所取得的成绩，交流备考经验，为接下来的复习备考工作做好准备。

会议首先由魏昌山发表开场致辞。他向各位专家和同仁的到来表示感谢，并强调此次研讨会是“凝聚集体智慧、优化备考路径的重要平台”。魏主任介绍，本次会议将围绕“二模试题评析”“数据驱动教学改进”及“冲刺阶段复习策略”三大板块展开，通过专家引领与经验共享，助力各校精准施策。  

巢湖四中物理教师方林结合详实的数据，从三方面对本次二模物理试题进行了深度解读：知识分布、考点分析、试题评析与阅卷反馈。同时指出老师和学生在备考中的常见误区：过度依赖教辅，忽视教材作用；追求刷题数量，忽视方法提炼；关注具体结果，忽视思维过程；重视得分技巧，忽视能力培养。随后给出备考建议：冲刺阶段应落实“四回归”原则：  回归课标与高考评价体系，紧扣“一核四层四翼”，强化核心素养导向的命题趋势分析。回归教材与真题，深挖教材例题的拓展价值，精选历年高考真题进行变式训练。

合肥八中物理教师吴丽菊从用广角镜看背景、用聚光镜看真题、用显微镜看实践三方面带来基于核心素养的高考物理复习教学实施建议，强调“核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联线”是理解和把握高考评价体系的有效途径，紧抓物理学科关键能力，实现梳理知识，提炼方法，应用提升渐进式发展。对于二轮复习备考给出依标教学，合理综合，关注学情和分层辅导的实用性建议。

合肥九中物理教师施金良结合九中学生的学情和“稳中有变”的指导精神，依据实际数据和高三物理组教学教研实际进行本次考情分析，并分享了本学科组的二轮复习备考计划。施老师举出二模试题在回归课本方面的多个实例，强调在紧张的教学过程中仍不能丢弃课本，要追本溯源。最后分享物理学科组在学科组建设方面所做的努力的和取得的成效。

会议最后，魏昌山总结指出，本次研讨会通过“数据诊断”与“策略共享”，为各校提供了清晰的备考路径。他呼吁全市教师以“全区一盘棋”的协作精神，整合优质资源，优化复习节奏，共同助力2025届考生圆梦高考。

稿件来源：高三物理组

撰稿人：吴怀杰

                                      一审：魏昌山

二审：张传菊

三审：范玮