书香墨韵绽芳华：合肥九中在安徽省第八届校园读书创作活动中载誉而归

翰墨飘香处，正是读书时。近日，安徽省第八届校园读书创作活动评选结果揭晓，合肥九中师生以斐然文采奏响青春强音。在这场汇聚江淮才俊的文学盛宴中，5位教师执笔为犁深耕书香沃土，55名学子以梦为马驰骋创作原野，共计斩获60项省级荣誉，让文学之风吹满九中校园。

特别值得一提的是，在高中学生组比赛中，高二（24）班尹雨晗同学的作品《奏响时代华章的璀璨音符》荣获安徽省特等奖，她本人也荣膺“读书创作之星”，安徽省仅五人；在教师组比赛中，合肥九中化学组赵攀弟老师的作品《点亮心光，铸就教育强国梦》荣获安徽省特等奖，她本人也荣膺“读书创作之星”，安徽省同样仅五人。师生同时荣膺“读书创作之星”，合肥九中独享安徽省第八届校园读书创作活动的这份荣耀！

本届校园读书创作活动是教育界推广旨在推广阅读与创意写作，合肥九中师生积极响应活动，围绕活动主题，结合自身阅读感悟与教育学习生活体验，精心创作了一篇篇优秀作品。这些作品既有对教育本质的哲学叩问，亦有对青春成长的深情凝视；或用扎实的文字功底深入剖析传统文化"，彰显出九中人"读破万卷"的底蕴与"思接千载"的视野。

获奖学生代表感言

高二(24)班尹雨晗

能获得这份作文奖项，我倍感荣幸！写作对我而言，是探索世界、抒发情感的窗口。每一次构思、每一个字句的推敲，都让我沉浸其中。这份荣誉是对我的激励，未来我会继续用文字书写感悟，在写作的道路上不断前行！

获奖教师代表感言

化学组 赵攀弟老师

叶芝曾说教育是点燃火种的艺术，而我在五年的实践中深深体悟：真正的教育家精神，是蹲下身来寻找那些即将熄灭的火星，用耐心做引信，用理解作火绒。当晓悦在元素周期表上画出"家的方程式"，当沉默的教室响起她主动分享的解题思路，我触摸到了教育最本真的模样——让每簇微光都能照亮属于自己的星轨。

这个奖项不仅是对个体故事的肯定，更是对"教育强国梦"中万千守灯人的礼赞。我愿继续以化学方程式为舟，载着学生驶向星辰大海；用教育者的温度作催化剂，让更多年轻的生命绽放出璀璨的光华。因为我知道，当每个教育者都成为执灯人，我们终将点亮整个民族的星河。

斐然成就的根基，在于学校构建的多维支撑体系。作为文化育人的核心推手，我校始终以系统化思维深耕文学土壤：构建阶梯式阅读课程体系，将经典涵养融入日常教学；打造书香沃土，浩瀚书海与多彩讲堂交织成智慧灯塔；搭建多层次实践舞台，让文字在创作与展评中焕发生机。通过课程浸润、资源滋养、平台历练的三重维度，师生们在典籍与现实的对话中积淀底蕴，在传承与创新的碰撞中激发灵感，最终让文学素养的生长如春林初盛，令创作才华的绽放似星火燎原。

此次佳绩的取得，印证了学校文化育人的显著成效。面向未来，我校将持续完善阅读写作培养体系，营造全员参与的文学校园生态。让更多师生在书香浸润中提升人文素养，在创作实践中培育创新思维，为社会输送兼具文化底蕴与创造力的新时代人才!

稿件来源：教研室

撰稿人：徐珺、朱亚云

一、二审：张传菊

三审：范玮