同心共筑教育梦，帮扶携手迎高考

为深化结对帮扶合作，搭建高三教学教研共同体，提升高考复习备考的针对性和实效性，5月9-10日，合肥九中高三年级9门高考学科名师们组成送教团队赴庐江金牛中学开展学科专题报告。此次活动聚焦高考冲刺阶段的策略优化与学科重难点突破，为金牛中学高三学生提供针对性指导，助力两校教育资源共享与协同发展。

语文单丹丹老师从构建知识网络、强化思维训练、关注试卷结构等方面带领同学们梳理了提能增分的备考策略，引导同学们在高考前夕做好当做、能做、有效之事，并对各个专题进行了思维导图梳理和纵深讲解，以小见大、以微见细。

数学王伟老师为学生们带来了归纳法证明收敛型迭代数列的性质问题的二轮复习微专题，并以各省市的模考真题引导同学们梳理一般步骤和解题思路，提出了准确定位、锚准方向、注重基础的复习备考策略。

英语张黎老师重点分析了听力、阅读和完形填空三大类题型的解题策略，指导同学们做题时要学会微技能、抓住核心词、形成语篇意识，并通过真题演练带领同学们强化了做题步骤和答题技巧。

物理施金良老师以2024年安徽高考题为例，带领同学们梳理了知识点考查的形式和特点，以学科核心素养为抓手，细致分析了学生解题障碍的原因，针对性地给予学法指导和复习建议，引导学生抓住命题规律和方向，做到事半功倍。

化学刘雪梅老师从2024年安徽化学高考试卷分析入手，带领学生明确了试卷结构，同时分考前30天复习安排、复习重点方向和身临考场建议给同学们提供了行之有效的复习备考策略，强调梳理必备知识清单的重要性，做好关联知识点的建构和整合。

生物程慧老师梳理了2024年安徽高考卷的考点分布细目表，带领同学们分析了教材知识点的分值设置、难度占比和试题特点，建议学生们回归课本、稳定心态、适当练习，并从构建高效解题思维模型、规避非智力性失分要点方面做了具体指导。

政治叶倩老师从构建知识经纬、掌握破题密钥、预测命题走向等方面对学生们进行了针对性指导，重点分析了不同知识点和题型的解题思路和答题格式，并提供了一些暖心备考寄语帮助同学们关注备考细节。 

历史刘峰老师从学科学术热点入手对今年的高考命题进行了预测，带领学生们对历史周年纪念热点进行了细致的复习，用一些模考真题引导同学们搭建学科知识体系，掌握不同类型题型的答题技巧。

地理柯毅美老师从明确高考考向、高考评价体系下的命题特点和冲刺阶段如何备考三个维度对学生进行了指导，带领同学们把握高考情境热点，通过高考真题解析帮助学生们夯实地理必备知识、内化解题关键能力、感悟学科思维方法。

同心筑梦，共赴未来！高三学科专题报告不仅拓展了金牛中学师生的学科视野，为高效复习和科学备考指明方向，也标志着两校建立了教育教学层面密切联系的互助共同体，深化了城乡教育结对帮扶合作，为区域教育均衡发展贡献了一份九中力量。我们也相信，在结对帮扶政策的加持下，两校高三毕业学子定能圆梦六月，金榜题名！

稿件来源：帮扶工作小组

图片：马亚亮

撰稿人、一审：马亚亮

二审：王睿

三审：汪玉慧