“悬赏”画像、“解码”默契——合肥九中生活老师团建玩出“心”花样！

为进一步增进生活老师间的深度了解，强化团队凝聚力与协作能力，合肥九中精心组织了一场别开生面的生活老师团建活动。活动以 “悬赏令”“心有千千结”“背夹球游戏”“达芬奇密码” 四个趣味项目为纽带，让老师们在欢乐互动中拉近心灵距离，凝聚起推动工作的团队合力。

“悬赏令”：以画为媒，解锁彼此新印象

活动伊始，“悬赏令” 游戏率先拉开帷幕。生活老师们手持彩色画笔，在白纸上细细勾勒出自己眼中同事的鲜活形象，旁侧还精准标注出同事的性格特质，如 “性格开朗、待人热忱”“沉稳细致、乐于助人” 等。一幅幅充满童趣与诚意的画像，成为生活老师们之间认知升级的桥梁，让大家在画笔流转间，发掘出同事日常工作中不为人知的闪光点，有效打破了职场中的距离感，开启了一场 “识人识心” 的奇妙邂逅。

“心有千千结”：携手解结，凝聚团队向心力

在 “心有千千结” 游戏中，生活老师们手拉手围成圆圈，随着指令穿梭、转身，原本整齐的圆圈瞬间化作错综复杂的 “绳结”。面对眼前的 “难题”，大家沉着冷静，通过默契的沟通与高效协作，你拉我转、我穿你绕，一步步将 “死结” 缓缓解开。这个游戏生动诠释了团队协作的核心意义，让老师们深刻体会到：只要心往一处想、劲往一处使，再棘手的 “结” 也能迎刃而解，团队的向心力在解结的每一个瞬间悄然凝聚。

“背夹球游戏”：默契协作，彰显团队行动力

“背夹球游戏” 将活动氛围推向了高潮。生活老师们随机分成两组，两两搭档背夹气球，在走廊上小心翼翼却又配合默契地稳步前行。为确保气球不落地、速度不落后，搭档间不断调整步伐、校准节奏，用无声的默契诠释着团队协作的真谛。现场笑声与加油声交织回荡，每一次平稳的行进都是团队行动力的最佳证明，更让生活老师们在协作中深化了彼此的信任。

“达芬奇密码”：策略共赢，提升团队战斗力

压轴登场的 “达芬奇密码” 游戏，着重考验生活老师们的策略思维与团队配合能力。大家分组展开竞技，在紧张的氛围中，凭借着对彼此的充分信任和高效的信息传递，快速记忆、精准衔接，力争在最短时间内破解 “密码”。这个游戏不仅激发了生活老师们的良性竞争意识，更让大家深刻领悟到：科学的策略规划与团队成员间的无缝配合，是提升团队战斗力的关键所在。

此次团建活动以趣味游戏为鲜活载体，让合肥九中生活老师在轻松愉悦的氛围中实现了彼此认知的深化，进一步筑牢了团队凝聚力与合作精神。相信在未来的工作中，她们将带着这份凝聚的力量，以更默契的配合、更饱满的热情投身学生服务工作，为学生的健康成长保驾护航，共同书写合肥九中生活服务工作的崭新篇章！

来源：政教处

撰稿人：王建群

图片、一审：徐鑫

二审：马亚亮

三审；汪玉慧