为深耕科学教育与学生发展指导融合路径，汲取长三角地区名校育人智慧，助力学校教育教学改革提质增效，11月28日至29 日，第十届“长三角德育同盟校”会议暨科学教育融入学生发展指导主题论坛在合肥八中隆重举办。合肥九中选派德育部门教师代表全程参与此次教育盛会，沉浸式学习前沿教育理念与实践成果，为学校育人工作注入新动能。
作为长三角地区德育领域的核心交流平台，本次论坛紧扣“科学教育融入学生发展指导”核心主题，汇聚了南京师范大学附属中学、江苏省天一中学、杭州学军中学等多所知名中学的教育专家与一线教育工作者，共话育人新路径、共探改革新方向。
11月28日上午9时，论坛正式拉开帷幕。合肥八中党委副书记、校长章伟发表致辞。他代表主办方对参会嘉宾表示热烈欢迎，并围绕长三角德育同盟校的使命与价值、各兄弟学校的育人成果及合肥八中的办学实践与探索展开分享。
随后，北京师范大学教授檀传宝带来专题讲座，聚焦德育核心议题深度阐释：明确“真正好的德育”需兼顾学生成长与社会发展，凸显个体价值与社会价值的协同统一；强调德育要立足学生本位，尊重其内在道德能力，构建平等互信的师生关怀关系；提出以四维品格素养为核心，通过专业、审慎、温润的德育形态推动实践落地，为在场教育工作者带来深刻启发。
11月29日上午的名校经验分享环节精彩纷呈，七所标杆学校依次登台，全方位展现了科学教育融入学生发展指导的多元路径与实践成果。南京师范大学附属中学以《科学融入 启智育德》为题，从科学教育塑造学生发展思维、破解学生成长困惑、培育社会责任担当三个维度，系统分享了实践实施路径；江苏省天一中学提出“四维贯通、双轮驱动”育人理念，以课程、活动、平台、导航四大维度协同发力，贯穿学生发展全过程，实现科学素养提升与生涯品格塑造同频共振；杭州学军中学分享了学校生涯教育十年三次升级的进阶之路，助力学生完成从“听未来”“见未来”到“创未来”的蜕变，真正成为生涯发展的主人；东道主合肥八中则以《让每一位银杏少年的“科学梦”被点燃》为题，详细介绍了“一支撑、五领域、三融合”的“一五三”科学教育体系，展现了校本化实践的鲜明特色。各校分享既有理论高度，又有实践温度，为合肥九中提供了可落地、可借鉴的宝贵经验。
此次学习之旅，合肥九中德育部门代表收获颇丰。理念层面，对“科学教育融入学生发展指导”的内涵有了更深刻的理解，明确了“启智育德”协同育人的核心方向；实践层面，各名校在课程设计、活动开展、体系构建等方面的创新做法，为学校现有工作提供了多元参考，也让代表清晰看到了本校的优势与改进空间；视野层面，长三角名校的先进实践打破了固有思维模式，拓宽了教育改革的认知边界。
展望未来，合肥九中将以此次学习为契机，立足学校办学实际，持续深耕教育教学改革，把所学所悟转化为育人实效，不断提升办学质量，助力每一位九中学子成长为具备科学素养、家国情怀与未来视野的新时代青少年，为教育事业高质量发展贡献九中力量。
来源：政教处
撰稿、一审：徐鑫
二审：马亚亮
三审：汪玉慧
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