为深入学习贯彻习近平法治思想，全面贯彻落实党的二十届四中全会精神，创新校园普法形式，提升学生法治素养与思辨能力，合肥九中近期组织开展了形式多样、内容丰富的法治教育系列活动。活动覆盖高一、高二两个年级，分别以辩论赛与绘画创作为载体，引导学生在思辨与实践中深化对法治精神的理解，营造尊法、学法、守法、用法的校园文化氛围。
一、法治辩论赛：在观点交锋中明晰法理
高一年级政治组精心策划并举办了一场以“守法治初心，论思辨真章”为主题的校园法治辩论赛。比赛邀请金荣君、陈培浩、周心怡、王一璇、李雪梅、王涛六位老师担任评委，采用单轮淘汰制，依据综合评分确定优胜队伍。
辩论围绕“在班级管理中是否可以通过全班投票惩罚某个同学”这一贴近校园生活的辩题展开。正方（单数班级代表）从民主管理角度出发，强调投票机制有助于培养参与意识、凝聚集体共识，并具教育价值；反方（双数班级代表）则立足法治原则，指出简单多数表决可能损害少数人权益，班级管理应建立在明确规则与公正程序之上。双方选手在激烈交锋中深入探讨民主与法治的边界，展现了我校学子良好的思辨素养与法治意识。
比赛现场气氛热烈，不仅锻炼了学生的语言表达与团队协作能力，更是一堂生动的法治教育实践课，引导学生理性看待集体决策与个人权利的关系。
二、法治宣讲图创作：在笔触之间传递法典温度
高二年级政治组同步开展了“美好生活·民法典相伴”法治宣讲图创作活动。活动鼓励学生结合《民法典》中与青少年成长密切相关的条文，如人格权保护、侵权责任、民事行为能力等主题，通过漫画、海报等手绘形式，生动诠释“社会生活的百科全书”。
同学们积极响应，创作出一批主题鲜明、富有感染力的作品。政治组教师组成评审团，依据主题契合度、内容准确性、创意表现力等标准进行评选，最终高二18班陈雨阳、高二25班柴祖儿等同学获一等奖，高二27班周婧瑶、夏何梦雪等同学获二等奖，高二25班何明轩、高二29班葛德悦等同学获三等奖。（以下展示部分学生的获奖作品）
所有获奖及优秀作品近日在立德楼一楼大厅集中展出，吸引众多师生驻足观看，成为校园内一道亮丽的法治文化风景线。活动通过艺术与法治的结合，使抽象法条变得可观可感，增强了普法的趣味性与实效性。
三、筑牢法治根基，培育时代新人
本次系列法治教育活动，既有理性思辨的辩论交锋，也有直观生动的艺术创作，体现了合肥九中在法治教育路径、形式与载体上的持续探索与创新。学校将继续推动思辨文化与课程教学深度融合，打造常态化、系列化的法治育人平台，引导学生在实践中坚定法治信仰，提升综合素养，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
稿件来源：高一政治组、高二政治组
撰稿：周心怡、张媛媛
一审：汪苏南
二审：张传菊
三审：范玮
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