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合肥九中生物组:解读高考评价体系 筹谋2020高考

来源:生物组 作者: 汪苏南 日期:2020-05-14 17:25:19


        距离2020年高考还有53天,全体高三学生已经进入到紧张的考前冲刺阶段,此时,教师对高考的准确把握和预测将对学生起到非常重要和积极的引导作用。所以,合肥九中生物教研组于514日共同学习了《高考评价体系解读(2020)》,探讨2020高考考查方向。

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      生物高考命题以核心价值为统领,以学科素养考查为导向、以关键能力为重点,以必备知识为基础。这就要求学生关注社会热点问题,例如增强生态文明观;注重生物学知识在实际生产中的应用实践,以及在掌握教材知识体系的基础上注重多学科知识的储备和生物学素颜的提升。

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       生物组的老师们在探讨后发现,生物高考注重基础知识,但考查时知识点关联性和综合性较强,需要学生学以致用,用知识去解决实际问题。因此,在教学中应该引导学生们关注生活和学习中与生物学有关的情景或者话题,注重科学探究和实践、学习生命科学史。

        提前解读高考,才能做到未雨绸缪,希望合肥九中高三学子能在冲刺的阶段找准方向,胸有成竹。