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高二9班:在线管理提升家校共育

来源:高二年级部 作者: 王晗伊 日期:2020-03-26 20:21:16


为了让家长更加了解学生近期线上学习状况,知晓高二年级第一次线上月考的情况,充分联合家校力量,高二9班于324日晚,召开了第二次线上家长会。本次线上家长会由班主任叶红林老师主持。会议以两个主线进行,一是线上月考和学生近期学习状态的分析,二是对班级管理常规的强调。

    

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月考分析

本次的月考是线上组织的考试,是一次大胆的尝试,对学生也是一种考验,也是对家长教育执行力的考验。通过本次考试也让我们发现出一些不足的地方。首先是家长对考风考纪的关注,对考试的重视程度不够,不是所有的家长都能在孩子的身边寸步不离的监考。其次是建议家长按照老师要求来提交试卷,以方便老师改卷,提高老师的改卷效率。学生在家里的学习不只是孩子自己的努力成果,家长的监督和管理也是尤为重要。学生在这一段时间里线上学习的效果怎么样,这一次考试结果就能有所显现。学习犹如逆水行舟,不进则退。认真努力的学生成绩有所进步,虚度光阴,浑浑噩噩的学生成绩一退千里。

 

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班级管理

学生的学习成效和家长的关注程度成正相关,老师每天在群里布置的作业是否有及时给孩子?老师每天发的通知是否有及时的查看?每天规定的打卡任务是否都有按质按量的完成?每天是否都有敦促孩子及时提交作业?这些都是家长所需要努力和关注的地方,如果每一项都有落实到实处,孩子的成绩不会毫无起色甚至是不进则退。

家长也要多学习现代科技跟上时代进步的节奏,能更加理解孩子的世界,能够更好的和孩子沟通交流。从本月考勤来看,空课迟到和缺席的人数已经有明显的改观,但是还是有部分同学迟到,随意的进出课堂。没有摆正线上学习的态度,甚至是不在乎线上的学习。家长要外出工作之前要提醒孩子及时上课,也要规划好孩子的学习生活。在老师不能直接接触孩子的线上课堂,家长的关注和管理显得非常重要。

家校的有机联系是线上学习中必不可缺的部分。考试结束以后让家长看到孩子学习的缺失,也让家长开始关注孩子的学习情况;家校的密切配合,是线上学习质量的保证之一,在老师没有办法管理孩子的学习的时候,家长就是孩子的“班主任”。