经验传承启新程，教学研讨促提升

2月18日上午，合肥九中生物组教研活动在热烈的氛围中举行。此次活动旨在对上学期工作进行全面总结，并通过经验分享和微讲座等形式，进一步提升教师的教学教研能力，为生物教学工作的开展奠定坚实基础。

活动伊始，三个年级的教研组长王艳艳老师、李小会老师、程慧老师依次就上学期的工作进行了详细的总结汇报，全面呈现了上学期生物组的工作成果与努力，并阐述本学期的工作计划。上学期三个年级组均开展了多样化的教研活动，组织组内教师之间的听课、评课活动；组长们还就上学期的期中、期末考试情况进行了细致的分析，发现学生在某些知识点上存在理解不深入、应用不灵活的问题，同时也发现了教学中存在的一些不足之处，通过分析，针对这些问题，教研组长们提出了相应的改进措施。

在经验分享环节，去年在取得优异成绩的老师们纷纷毫无保留地分享了自己的宝贵经验。

张梦闻老师在智慧课堂评比中脱颖而出，她详细地分享了自己的经验。在智慧课堂的构建过程中，张老师充分利用多媒体资源，制作了生动有趣的教学课件，利用畅言平台帮助学生理解蛋白质结构这一抽象的生物学知识点。同时，张老师还借助智慧课堂平台的互动功能，开展了在线测试、小组讨论等活动。学生们可以在课堂上即时反馈自己的学习情况，老师也能根据学生的答题情况及时调整教学策略，实现了教学的精准化和个性化。

高淋老师进行作业设计分享时，就这一新的比赛形式向组内老师们分享参赛经验，根据教学目标和学生的实际情况，将作业分为基础巩固、能力提升和拓展创新三个层次。

张淑丹老师的实验说课经验分享中介绍了从实验选题到实验上课、说课比赛的呈现的具体操作，强调了实验说课要突出实验的设计思路和教学目标，展示学生的自主探究过程。

程慧老师在青年教师教学竞赛中表现出色，就比赛流程、比赛心得等当面与组内老师们分享经验，她认为，在教学中要注重积累教学素材，比赛前认真研读评分方式，赛中预留出充足的时间准备。此外，程老师还注重教学反思，她会在每次教学后认真总结经验教训，不断改进自己的教学方法。

李小会老师围绕基础教育精品课录制和优质课比赛分享了自己的经验。在精品课录制方面，李老师强调了情境为载体，问题导学与重难点突出、教学过程重评价等，并提出日常教学中认真研读标、加强理论学习等建议。

随后，刘玉谭老师带来了一场精彩的“高中阶段教育教学课题研究方法”微讲座。刘老师以其深厚的学术素养和丰富的课题研究经验，从选题背景及意义、选题原则与方法、课题来源与途径、文献综述、文献搜集和筛选、调查问卷设计与实施等方面，多角度详细地为在场的老师们介绍了课例研究。此外，刘老师还鼓励老师们将研究成果应用到教学实践中，不断完善和推广，真正实现课题研究的价值。

活动最后，学科主任汪勇进行了工作汇报。回顾上学期的工作，汪勇肯定了生物组在教学、教研以及学生活动等方面取得的显著成绩，并对生物组今后的工作提出了明确的要求和期望，如大力支持教师参与课题研究，为教师提供更多的培训和指导机会。

此次教研活动的成功举行，不仅为生物组的老师们提供了一个交流和学习的平台，也为今后的教学教研工作指明了方向。相信在全体教师的共同努力下，合肥九中生物教学工作必将取得更加优异的成绩。

稿件来源：生物组

图源：生物组

撰稿人：赵迎迎

一审：汪勇

二审:张传菊

                                              三审：范玮