教无涯，研不止 ——记合肥九中数学教研组大学科活动

为加强学科建设，推动学科的发展，实现教师之间的互相交流，促进组内青年教师的成长，合肥九中于2024年11月21日开展大学科集体备课活动，会议由学科主任杨新宁主持，全体数学教师参与会议。

杨新宁主任向各位老师介绍高一年级数学备课组自开学以来的常规教研活动，无论是开学初期老教师的无生上课示范课、优秀教师示范课，还是外出教研活动和教学视导活动，都展现了高一数学备课组的团结友爱和优秀的专业能力。值得一提的是一校两区的联合教研，很好地促进了各位老师之间的交流和沟通，和两校区数学教学的可持续发展。

李永红老师介绍了高二年级数学备课组这段时间以来的常规教研工作。平时的公开课实行全员听课、评课，各位老师之间有交流，有探讨，充分发挥了集体的智慧。

王伟老师介绍了高三年级数学备课组的常规教研活动，高三备课组在开学初期制订了教学计划表、作业安排表等，他指出，虽然高三课多，各位老师都很辛苦，但老师们都认真地对待每一次教研，充分准备，在集体备课中积极研讨，针对学生出现的问题，各位老师集思广益，共同想解决的办法。

 高一年级邓晴玲老师以“微探究”课题在高中数学教学中的应用为主题，提出教师在平时的课堂中要注重发展学生思维能力，培养学生核心素养，在教学环节中融入“微探究”，同时，邓老师还举了具体的教学案例，激发了各位老师对数学教学的深度思考。

  高三年级徐珺老师分享自己在智慧课堂的参赛经验，她介绍了智慧课堂的应用趋势，智慧课堂教学活动等，通过智慧平台个性化实现学生的课前预习，课堂合作探究环节实现智能化。通过徐老师的分享，各位老师收获满满，合理地运用智慧课堂能有效地提升课堂教学质量。

  高三年级魏思远老师以“经磨砺，明方向”为主题分享自己的实验说课参赛经验，魏老师指出，中学数学课堂中的数学实验是“再发现”的过程，目的是实现做中学、用中学、创中学，一线教师应在平时教学中多思多想多探索，教研不局限于一时一地。

学而不思则罔，教而不研则浅，教研之路，其修远兮，行走在教研路上，我们不负韶华，虽任重道远，唯前进，不止步。

撰稿人：孙成谊

一审：杨新宁

二审：张传菊

三审：范玮