研有所思，行有所获 ——市政治教研员莅临九中进行“本真课堂”教学视导

为深入推进合肥九中课堂教学改革，了解一线教师的教学方法和学生的学习状态，提升九中教育教学质量，11月5日，合肥市政治教研员侯新旺走进合肥九中进行“本真课堂”教学视导活动，分别观摩了高一、高二两位青年教师的常态课。

高一年级周心怡老师以“新时代如何坚持两个毫不动摇”为总议题，分别从“坚守‘主心骨’，邮在国企——如何发展壮大国有经济”“散发光与热，邮在农村——如何发展壮大集体经济”“融入大格局，邮在路上——如何促进非公有制经济发展”三个子议题与学生展开互动，让学生在不同情境中的探索中理解发展壮大国有经济和集体经济的措施，通过小组讨论、角色扮演的形式发挥学生在课堂中的主体地位，让学生在“说”中“学”，在“论”中“悟”，真正将知识理解透彻。

高二年级陈培浩老师以“经济全球化的中国角色”为主议题，三个子议题从“明国家立场”“论中国贡献”到“显大国担当”逐层深入，引导学生明确我国在经济全球化中的贡献者角色。教学环节通过分组活动、课堂模拟辩论，激发了学生主动学习的兴趣，在分组合作中提升团队协作能力、理性思辨能力。同时，学生通过查阅小组资料，引用具体案例来论证观点，加深学生对书本内容的深入理解。

在听课过程中，侯新旺认真倾听，详细记录，对两位教师的课堂教学进行了全面、客观的评价。他不仅关注教师的教学方法和教学手段，还深入观察了学生的课堂表现和互动情况。课后，侯新旺对两位老师的课堂教学给出了评价和指导：周心怡老师作为职初教师，能够把学理性强的内容讲的深和透难能可贵，教学内容典例贯穿、条分缕析，富有设计感，对于议题式教学方法的运用也较为纯熟，但在课堂总结时要注意措辞的准确性和严谨性；陈培浩老师的智慧教学运用得非常巧妙得法，通过辩论的方式让学生在课堂上展开讨论，以思辨问题培养学生的高阶思维和关键能力，理越辩越明，让学生在辨析中形成真理并生成正确的价值导向，但是在引导学生辩论的语言表达以及辩论的技巧上还有提升的空间。

“本真课堂”视导结束后，各位教师受益匪浅，对自己今后的教学工作有了更加深入的认识和思考。“本真课堂”应该是朴实无华而又情趣盎然的课堂，是扎实有效更是激扬智慧的课堂，“本真课堂”是教学的最高境界，是一种不加雕饰的自然，一种洗尽铅华的美丽，这种境界需要实践和理论的共同支撑。未来合肥九中政治组将继续深入推进课堂教学改革，进一步加强教学研磨，力求站稳站好课堂，以推动学校教育教学的高质量发展。

来源：政治组

撰稿人：周心怡

一审：余海燕

二审：何羚杰

三审：范玮