视导赋能明方向，凝心聚力攀新高 ——合肥九中高三年级部开展第一次教育教学视导活动

初秋微凉，晨光熹微。在这清新宜人的时节，合肥九中高三年级部的教育教学系列视导工作于2024年9月12日拉开帷幕。本次第一期的视导活动是对高三年级开学以来的级部管理和教学工作进行全面的检查与指导，确保高三年级各学科一轮复习精准高效、科学有序。

视导活动包括作业教案检查、听课、评课、年级组管理以及专家反馈等环节。首先是作业和教学设计检查，这是评估教师教学准备的一个重要方面。专家组通过对老师们教学设计和作业细致查看，肯定了作业布置的合理性和全批全改的敬业精神，同时也为教师们提供了针对性的改进建议，助力教师优化教学设计，提高高三课堂教学效率。

专家组走进高三高考学科教师的课堂听课，专家们以专业的视角、严谨的态度，细致观察教师们的教学方法、教学过程和教学效果，同时对学生的学习状态、参与程度等进行了详细的分析，为我校高三教师的课堂教学进行了精准把脉与指导。
 

学科交流会中，专家对授课教师进行了专业的点评与指导，根据实际情况提出具体可行的学科教学改进策略，为高三教师指明2025届高考一轮复习备考的方向和思路。

在年级部管理方面，视导专家重点强调了团队协作和资源共享的重要性。高三年级作为学校教育质量的直接体现，需要一个高效协作、科学管理的团队来引领。通过这次视导，高三年级部将会更加明确目标，优化管理流程，增强团队合作精神，为高三教育教学工作提供有力的组织保障。

    最后，在养正楼会议室召开教学视导专家反馈会，合肥九中校党委委员、副校长范玮和合肥九中校党委委员、副校长汪玉慧全程参加。视导组的教研专家充分肯定了高三年级教师在教学方面的辛勤付出与显著成效，对各位教师良好的精神面貌、扎实的业务功底、娴熟的教学技巧等给予赞扬。同时，就进一步加强学情研判、增强教学的针对性、加强学生思维能力培养、尝试大单元大概念教学、注重学生参与梳理和反思等方面提出了非常好的建设性意见。他们强调，要紧密关注高考改革动态，深入研究高考命题趋势，不断优化复习教学策略，提高复习备考的针对性和有效性。

扬帆起航正当时，砥砺前行谱新篇。一次视导，一次点拨；一次交流，一次提升；一次碰撞，一次引领。新学期的首次视导是对高三年级教育教学工作的全面检阅，也是推动学校持续发展的重要契机。我们坚信通过本次视导以及视导后的反思与调整，全体高三教师在新学期的教学进程中将会务实深耕，凝心聚力，再攀新高！

撰稿、一审：张传菊

二审：王传军

三审：范玮