为全面提升教师的命题能力,培养命题教师的创新思维和教育教学研究能力,促进教师专业发展,提高试题的科学性和有效性,合肥市普通高中六校联盟决定共同开展命题种子教师联合培训工作。此次六校联盟语文学科命题种子教师培训由合肥九中承办。12月17日上午,各成员校的参训老师冒着严寒齐聚九中参加培训。合肥九中语文学科主任单丹丹老师主持本次培训活动。
来自合肥七中语文组的刘孝峰老师首先对本次语文学科培训的命题作业进行概述,并对于试卷当中的每一部分的题型设置都提出了要求和建议。随后,刘孝峰老师就语文学科的出题组卷分享了自己的经验与心得。
刘孝峰老师用“每个小题是意象,整张试卷是意境”的精妙比喻形象地概括了试卷与试题之间的关系。在关于如何命题的经验分享中,刘孝峰老师以大量的试题为例,既充分展示了试题的打磨、研究过程,也为种子教师们提供了宝贵的经验和方法参考。同时,刘孝峰老师也展示了新高考试题的主要特点,并建议种子教师们命题立意要关注教考衔接,让教学内容能够与命题紧密结合。
来自合肥七中语文组的胡静老师就语文命题实践作了经验分享。胡静老师从确定命题立意、制定能力细目表、着眼素材选取等方面入手,全面展示了命题的一般步骤。胡静老师在陈述的同时辅之以详细的试题案例,让种子教师们看到了试题释放出来的有关未来出题方向发展等方面的信号。此外,胡静老师还提到教师要重视命题的日常积累,通过编制课时和单元作业、设计整本书阅读测评试题等方式逐渐积累命题经验,并且要关注高考动态,时刻把握高考命题动向。
培训活动最后,合肥九中校长张永剑为刘孝峰老师与胡静老师颁发语文学科命题培训专家聘书。
本次培训活动让种子教师们充分学习到了有关命题组卷的方法,看到了崭新的未来命题方向。“且养凌云翅,俯仰弄清音”。期望在不久的将来,种子教师们能够学有所成,成长为学识与能力并重的命题人。
来源:语文组
撰稿人:高启月
图 片:高启月
一审:单丹丹
二审:徐珺
三审:张永剑
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