以“视”促教，“导”以致远 ——记合肥九中2024届高三教育教学视导活动之地理学科

合肥九中为全面实施高中新课程新教材，更好应对普通高中“三新”改革。10月25日，邀请专家对2024届高三年级开展教学视导。此次视导以提高课堂教学质量效益为核心，提升高三年级复习备考效率为目的。发现问题，总结经验，改进落实。

本次教学视导为期一天，地理学科视导专家丁波老师通过随堂听课、查阅资料、座谈交流、参与“半日教研”等形式，对我校地理学科队伍建设、教学改革、教学科研、高考复习等工作进行了全方位视导。

首先，丁波老师深入教学第一线，走进课堂随堂听课。授课教师们精心备课，课堂上富有激情，师生互动，生生探究，体现了实效性、自主性、趣味性相结合的特点，充分展现了我校师生良好的精神面貌。

下午，视导专家丁波与授课教师进行了面对面的交流，对老师们的课堂教学逐一进行了认真、细致的点评。找优点、谈不足、解困惑。从学科核心素养、教学设计、教学技能和效果等方面进行详细的点评和指导。丁波肯定了高三地理备课组集体备课的团队协作精神，还对学科核心素养、新高考动态以及新高考的方向进行了调查与宣讲。并指出后期复习要注重重点的突破，给学生尽量呈现规范简洁的知识体系，课堂注重学生解题能力的训练；课堂训练尽可能贴合高考，用一个学生未知的区域或者微观地形部位，让学生有较大的思维训练的同时又可以进行知识的呈现。本次教学视导活动使我校高三地理备课组全体成员受益匪浅，对后续复习大有裨益。

视导专家的丝丝话语，让教师们如沐春风。教师们认真聆听，虚心向学，表示会不断更新教育教学理念，继续深入研究教材、研读学生，优化教学策略，提升课堂教学。

以“视”促教，“导”以致远。本次视导活动忙而有序，全面扎实，成果斐然，必将助推我校高品质建设和高质量发展。一次汇报就是一次回望，让我们在自信中学会自省；一次视导就是一次助推，让我们从高原上再登高峰。不忘初心，就是要保持学校应有的温度；砥砺前行，更是要不断攀升教育的高度。

图片：何羚杰

撰稿：柯毅美

一审：章玲

二审：陈绪琴

三审：张永剑