教学视导明方向，优化课堂促成长 ——记合肥九中2024届高三教育教学视导活动之历史学科

为进一步落实新课程标准要求，规范教学行为，优化课堂教学，提高学校整体教育教学水平，为提升“新课程、新课标、新高考、新教材”背景下高三复习备考质量，10月25日，合肥九中开展2024届高三教育教学视导工作，历史学科邀请了合肥八中特级教师方海霞指导高三历史教学工作。

上午第3、4节课，方海霞进入一线课堂，现场观摩了2节课。听课过程中，方海霞细心观察，发现问题、认真记录。同备课组没课的老师全程参与陪同听课。

听课结束后，方海霞与历史学科老师们进行听评课反馈和教学指导。方海霞分别从教师课堂常规管理方式和方法、课堂教学目标的落实、学生课堂表现、作业常规等方面对每节课进行了细致的点评，在肯定优点的同时，还就如何深入挖掘教材，如何把握考点等问题提出了指导性的建议，她强调：“为应对新高考，一定要牢牢抓住学生这个重要主体，不仅要研究高中课标，更要研究义务阶段课标要求，只有这样才能真正把握学情，从学生知识的薄弱处着手，发挥学生的主体地位。”方特的建议既考虑了学情，又抓住高考大趋势，让老师们受益良多。

高三年级历史教研组组长江平平也向教研员介绍了备课组前期的备考准备、计划、策略和实施情况，积极地向教研员请教后阶段的备考方向和策略。

此次视导活动圆满结束，老师们收获满满。高三年级历史组在接下来的复习备考中定会笃实力行，开拓进取，期待2023届高三年级在明年的高考中争创奇迹，再造辉煌！

图片：江平平

撰稿：高维嘉

一审：江平平

二审：吴建平

三审：张永剑