教学科研两不误，聚焦阅读结硕果

——合肥九中英语组市级课题《图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究》结题报告会

   2020年12月3日上午，合肥九中英语组市级课题《图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究》结题报告会在行政楼三楼会议室举行。合肥市教科院方惠老师、合肥八中教科室主任陶勇老师、蜀山区教体局英语教研员李红老师、合肥十中英语学科主任邹忠敏老师等四位课题鉴定专家，合肥九中教科室主任雕玲老师、合肥九中英语学科主任王礼莉老师及课题组成员张丹丹、王蕊馨、沈旭等老师参加了会议。

   本次结题会由雕玲主任主持，课题负责人张丹丹老师做了结题报告。

   首先，雕玲主任代表合肥九中对专家的到来表示欢迎和感谢，对英语课题组的成果表示祝贺。课题负责人张丹丹老师就课题的研究背景和意义、核心概念界定、研究过程、研究结论及主要成果等做了详实的报告。

   课题组鉴定专家组认真听取汇报，细致查看课题组研究资料，综合评议后一直认为《图式理论在高中英语阅读教学中的应用研究》符合结题要求，同意结题。就该课题的立题现实意义、研究方法和成果的丰实性给予了充分的肯定；同时，专家们也对课题研究中存在的一些不足之处提出了宝贵建议和切实建议。

   该英语组市级课题于2016年3月立项，至今天结题报告会已历时四年多。四年来，该课题的研究工作得到市、校有关领导和专家的大力支持和指导；该课题组的成员们扎根一线阅读教学，认真聚焦课题研究，做了许多扎实有效的工作，取得众多实用成果。期待该课题研究的成果能进一步转化，从而对高中英语阅读教学起到更多的积极促进作用。