为了进一步弘扬中华优秀传统文化，激发学生爱国情怀，提升学生审美能力，展示学生美育成果，促进学生全面发展。合肥九中连续多年开展国庆、五四主题书画展活动，举行“请党放心，强国有我”“我爱你中国”等系列书画展比赛，促学生以书言志，以画传情。
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家有山河锦绣
国有岁月芳华
你遥望
灯火万家
我执笔
锦绣山河
共祝家国同庆
不负盛情
评学生作品：
展收获成果：
生逢盛世，重任在肩，共筑梦未来。通过本次书画展，能够增进学生对祖国的热爱情怀，培养他们的审美情趣和创造力，促使学生在艺术中感悟生命，体验美的力量。红旗漫卷千秋月，灯彩家国共此时。
高一（22）班赵歆格同学谈到活动参与感受时说道：“为国庆佳节，学校开展了相关书画比赛活动。我以名为《爱国·跟党走》的书法作品参与此次比赛，很荣幸获得一等奖。书法是中华民族优秀传统文化，在未来的道路上我们将肩负责任使命，继续将其传承发扬下去。”
二、美育月活动，赛梦筑未来
学校提炼美育学科目标指向，以月度为单位组织美术实践活动，以美育人，在感受、欣赏、表现和创造美的过程中引导学生在成长中追求美。
立足于学科目标，美术教研组以主题月形式组织美育主题实践活动：4月——“花香风起正清明，缅怀先烈寄深情”；5月——“五月丹青流韵，青年翰墨生辉”；6月——第27届全国中小学绘画书法大赛作品征集活动；7月——“笔墨中国”书写大赛；9月——“感恩教师”手绘贺卡；10月——国庆书画展。
为提升学生美育素养，学校已连续多年开展全国中小学生绘画书法比赛作品征集活动周。在美术学科教师的指导和同学们的积极参与下，多位同学的书画作品经遴选后推送参赛并取得优异成果。焦锦程和王俊杰等6位同学荣获全国一等奖；宋恩熙、吴佳绾儿等10位同学荣获全国二等奖；刘贤祖等30余名同学获得全国三等奖。
高三（12）班焦锦程同学谈到获奖体会时说道：“书法是我成长路上的重要伙伴，我从墨色和线条的变化中体会到了书法艺术的美，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学习到了古代书法家的为人处世。这次获得全国一等奖对我而言是不小的鼓励，我将继续坚持、再接再厉。”
高三15班吴佳绾儿说道：“很荣幸在此次全国中小学生绘画书法比赛中获得绘画二等奖的好成绩。比赛中，我采用非遗剪纸的形式创作了一幅绿色家园，将传统文化与生态观念融合一体，感受传统文化纯粹的魅力，获得了不错的效果。非常感谢指导老师在创作过程中给我的建议，使我的作品更加完整丰富。在前行之路上，我将继续努力。
三、社团提素养，实践促成长
美术学科组策划开设了横渠画社、皖徽非遗社、纸艺术等系列社团和校本课程，坚持实践教学与实践体验相结合，融合传统节日、社会民俗、非遗手工活动，立足中国文化和大国故事等内容，开展审美情操教育和审美心灵教育，提升学生审美素养，实现陶冶情操、温润心灵和激发创新创造活力的学科目标。
皖徽非遗学社：开设系列传统非遗实践课程。包含剪纸、扎染、蜡染、掐丝珐琅等课程，组织参与校内多项传统文化作品展演活动，并参与香港代表团扎染公开课非遗文化宣传活动。
美术作品展
横渠画社，参与新西兰代表访问团现场书法作品创作并赠
学生校内写生课程
纸艺术社团：纸艺是包括造纸术在内的所有与纸有关的手工艺，是我国非物质文化遗产中的一大瑰宝。学生通过探索折纸、衍纸、剪纸和纸雕等艺术形式，在心中播种手工艺的种子，在纸上开出盛放的花。
合肥九中坚持以美育人和以文化人的育人目标，营造“美”的氛围、造就“美”的人格。合九学子以翰墨丹青绘就心中山河，也将在九中这片沃土上不懈奋斗，砥砺前行。
来源：团委
撰稿：胡皖南
一审：甘嘉蓓
二审：马亚亮
三审：范玮
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