家长朋友,您是否经常对孩子说“你看看别人家的孩子......”,觉得别人家孩子闪闪发光而对自己家孩子哪哪都不满意呢?
能够理解家长这样做可能是出于对孩子好的愿望,希望激励他们向更好的方向发展。然而,这种频繁的比较和催促有时会给孩子带来压力,孩子会内化这种比较,怀疑自己,感觉自己一无是处,严重影响自尊心和自信心,也会增加冲突破坏亲子关系。
根据心理学家加德纳提出的多元智能理论,他认为智能是多元的,目前有八项,即语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、认识自然的智能,每个人在这八项智能中的表现都不同。
传统的观念是以语言能力和抽象逻辑思维能力为核心来衡量水平高低的。尽管传统的两种能力有助于孩子“进入名牌大学”,但未来的生活质量则依赖于“个体对其他形式的智力拥有和使用的程度”。
作为家长,我们更应该关注孩子的内在成长和情感需求。鼓励孩子成为更好的自己,而不是别人的复制品。我们可以:
1.肯定孩子的努力和进步,而不仅仅是成果。
2.倾听孩子的想法和感受,给予理解和支持。
3.帮助孩子设定个人目标,而不是与他人竞争。
4.强调每个人都有自己的节奏和路径,重要的是按照自己的步调前进。
5.培养孩子的自我认知,帮助他们了解自己的优点和可以改进的地方。
我们的目标是帮助孩子成为自信、独立和有爱心的人,而不是让他们在不断的比较中失去自我。让我们一起为孩子营造一个积极、健康的成长环境吧!
稿件来源:政教处
图片:网络
撰稿人、一审:程红利
二审:马亚亮
三审:范玮
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