3月9日下午，云栖心理社开展“用心理学方式打开《开端》”的社团活动。旨在通过寒假热剧《开端》中生动典型的剧情事例向社员介绍心理学知识，响应社员对社团能够分享更多干货知识而又不失有趣的期待。本次社团活动带领者为心理健康教育教师程红利。
活动伊始，进行“国王与天使”礼物交换仪式，社员们纷纷带着自己上周写下的心意小礼物来到社团课，在彼此分享礼物、收获礼物过程中加强了与其他社员之间的联结，提升了心理社团队凝聚力。
正式课程的导入环节，程红利为社员们准备了长纸条，让大家把一根纸条扭转180°后，两头再粘接起来。通过观察自己做成的纸带圈发现其无起点也无终点，或者说起点也是终点，首尾衔接，形成了一个完美闭环即“莫比乌斯环”。
接下来，主体课程是用心理学方式打开《开端》，通过剧情剪辑片段介绍了直升机父母、吊桥效应、旁观者效应、从众心理、基本归因偏差、易得性启发、创伤后应激障碍、幸存者综合征、强迫性重复等心理学知识。社员们在观看相应视频剪辑后都积极参与猜测判断此片段背后所体现的心理学知识，也用心体会每一段视频所带来的情绪感受。同时，在介绍网暴现象从众心理时，程红利引导社员们在今后的成长道路上面对社会事件时能够认真审视什么才是事实。做到未知全貌，不予置评。
此次社团活动使得学生在轻松愉快的氛围中有所思考：生活中若我们不想重复那些不好的循环，必定需要自我成长。终结循环的方法是积极反思找出问题所在，相信自己也有冲破重复的力量。愿心理社的社员们都能勇敢迎接每次开端，体验不同的风景！
（撰稿、一审：程红利，二审：马亚亮）
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