家长心声：那1+1>2的合力

合九德育家校共育系列报道之三

按：教育是一个整体，离不开学校和家庭共同作用。家校形成共识，保持一致性，才能共同为孩子的成长赋能。合肥九中始终重视家校共育工作，一直有系统、有计划地开展各类家校共育活动，关注生活、引领生涯、呵护生命，积极创设沟通渠道、加强家校联系、倾听家长意见、细化学生需求，获得学生家长的一致好评。合九的许多家长们信任学校，支持学校，家校合作，共育共建，共同促进孩子的全面发展和特色成长，一起携手成就合九学子的美好未来！合九小编今天继续分享一位位家校共育有特色有成果的优秀家长撰写的文章，他山之石，可以攻玉，希望给家长朋友们有所启迪和借鉴。

 

那1+1>2的合力

2021年9月，女儿在合肥市中考统招时，录入合肥九中高一（13）班就读。这是合肥九中入驻新站校区后统招的首届新生。

进入高中，作为家长，最强烈的感受是--九中对家校共育的高度重视。

家校协同育人，追求教育效果最优化。学校在官网设置《家校共育》专栏，用以宣传家校共育举措，广大家长能够籍此及时学习、了解学校对家校共育的最新做法和具体要求。

为增进家校互动、家校共育效果，开学伊始，班主任杨新宁老师即征询全体家长意见，召开家长代表碰头会，组建班级家委会。我积极接受广大家长挑选，有幸参与其中，又代表班级加入学校家委。

九中对家校共育高度重视。学校积极搭建各类平台和载体，充分激发1+1>2的家校共育力。及时组建学校家委聚合力。家委会是学校与家长间沟通的桥梁和纽带。2021年9月29日，在学校领导主持下,召开九中高一年级家委会成立大会，高一年级全部家委成员参加此次大会。会议向发放了学校颁发的聘任证书和家委会成员《工作手册》，这是一部详细的工作指南，对家委会成员的工作责任和义务都有明确要求。大会上，校领导对家委会工作进一步提出要求和期望，让家委会的工作思路清、方向明。

广泛搭建沟通桥梁添动力。学习课时紧、教务压力重。家长们如何全面参与家校共育？开放日，是家长了解学校，参与学校共育的良好契机。为让家长更全面了解学生在校学习和生活情况，充分与老师沟通交流。10月22日，学校举行“家长开放日”活动。活动中，家长们行程满满。上午，到办公室与班主任对接、观看大课间跑操、进班听课，了解孩子学习生活整体情况；中午，参与午休巡视，了解孩子就寝情况；下午，参观校园。所有活动，学校领导、年级部负责同志均全程陪同。通过深入走进校园，家长们家校共育理念得到了提升，都表示要支持学校做好家校共育工作。

 聚力“家校共育宣传周”增合力。如何才能让家校共育成为共识？是校领导牵挂在心的事儿。为此，学校举办“我与家长共育人”家校共育宣传周活动。通过公众号推送“让爱陪伴孩子成长”致家长的一封信，向家长宣传孩子心理发展特点；公布全市校外未成年人心理健康辅导站电话号码，指导有需求家长得到科学权威引导；我们13班，还选派一名家长代表----给高一年级学生做报告，积极参与家校共育活动，得到学校好评。

记得，那是开学不久，因受疫情影响，班级家长会，只能以在线方式召开。开学伊始，每名家长们都有许多对学校和班级工作的未解问题待解，更有许多孩子学习上的问题急着向老师问询。家长会上，杨老师先是将学校的共性要求、每位同学的在校情况一一细细向家长们做了讲解。讲解结束，又开始细致解答家长们五花八门的提问。你问完了，我这儿还等着呐，一个一个问题提出，杨老师一个一个不厌其烦给予解答......

那天，我们的家长会开到晚上10点多还未结束。结束时，已经很晚很晚，家长们心底的疑问全部消除，一颗颗惴惴不安的心均已受到安抚，家长们一个个开开心心、满意安心的下了线。我想，杨老师的疲惫，只有他本人和他的家人能够体会和感受吧。

这，不正是----家校共育的典范吗！

 

撰稿人、一审：高一（13）班 章文瑾家长

二审：杨毛

策划、三审：李磊