大走访，共关爱（4）

   ----合肥九中大走访活动系列纪实

   为贯彻落实“守教育初心、担育人使命、作师德表率”主题教育活动，加强新时代教师师德师风建设，建立有效家校共育的沟通机制，在学校领导统一布署和精细指导下，8月14日下午，高一（3）班班主任和两位教师来到“两特”学生陈子琦同学家，走访了解了孩子的假期生活、学习情况，并就孩子身心健康、教育成长等问题与家长进行了沟通和交流。

    陈子琦同学就读合肥九中高一，因为学校不是寄宿制学校，加之家距离学校较远，为能让孩子把更多时间投入学习，父亲为她在学校后面租住了一套小房子，方便在学校的生活和学习。孩子平时在校学习刻苦用功，也很懂事，在学校组织的几次考试中成绩都名列前茅，在这个暑假中孩子正在为即将到来的文理分科考试积极准备。参加走访的老师鼓励陈同学暑期多参加体育锻炼和有益的社会实践活动，做好疫情防控，在积极的社会实践活动中树立正确的世界观、人生观、价值观，走访老师还对孩子的各科学习给予了指导，并对以后的人生规划和学习方法得出了建议，尤其是英语张黎老师表扬了孩子在学校的表现和在英语学科的特长，希望孩子在以后的学习中坚持背单词，增加词汇量，作业练习中多问、多思、多做，提高学习效率，养成良好的学习习惯。最后走访老师还送给孩子写有励志格言的亲笔签名的笔记本。

    走访结束时，孩子和家长依依不舍地送到门口，虽然盛夏外面骄阳似火，孩子的脸上却洋溢着灿烂的笑容。走进学生家庭，走进学生生活，走进学生心灵。通过实地走访，线上走访和电话走访等多种形式，合肥九中各班级搭建起家校沟通的桥梁，让平安、温馨、文明、和谐的育人氛围在每一个学生家庭落地生根。