随着“三新”、“双减”等政策落地施行，教育正经历着一场前所未有的变革，时代在变，教育在变，学校在变。学校中层干部是学校管理的中坚力量，是学校教育教学管理健康运行的纽带，需要因时、因势而变。培养中层干部，建设好中层干部队伍，是做好学校工作的重要保障。8月15日—8月16日，合肥九中全体管理团队赶赴巢湖开展学年度工作述职汇报，书记、校长进行详细点评，从而让每个中层干部实现岗位确认，明晰岗位职责，找到工作的基本原则和学会科学的管理方法。
强化责任意识，增强团队的凝聚力和向心力。8月14日上午，学校开展处室学年度工作述职汇报。
通过行政工作历练一批干部，通过业务培训培养一批干部，通过汇报交流提升一批干部。8月16日上午，学校开展年级部学年度工作述职汇报。
两个半天的述职报告会干货满满，校领导全程认真听会与记录。
每个中层干部走上台前围绕一年来的工作的亮点、反思、建议悉心总结，列数据、讲事实、晒成绩、找不足、谈目标、提建议，精心制作PPT。会后，范玮校长与汪玉慧校长分别对两天述职的干部进行总结点评，既肯定成绩，也提出要求与希冀。
16日下午，合肥九中党委书记、校长为全体中层干部作专题报告。
校党委委员、副校长范玮就秋季开学学期各处室、级部相关工作作工作部署。范玮强调：各部门、各处室一是要工作部署一体化。要高度重视新学期四牌楼校区与新站校区学生迎新及后续教育教学管理，保障开学与迎新工作一体化；二是要准备工作精细化。要进一步细化工作方案，扎实推进各项工作落细落实，确保两校区学生学习和生活顺畅有序；三是要强化工作协同化。增强处室与级部之间高效沟通、快速联动的工作机制，强化沟通对接力度，确保各项工作衔接更顺畅，推进有力度。
校党委副书记、校长张永剑作题为《重塑目标 开阔视野 精微行动 放大格局》的专题报告。张永剑解释“重塑目标”是“从管理到领导的职能转身”，“开阔视野”是“在教育进化全景图中找到成长坐标”，“精微行动”是要“成为团队的‘效能领航者’”，“放大格局”是“实现‘成事’与‘成人’的统一”。同时，张永剑带领全体九中教育管理干部重温合肥九中未来的办学目标，鼓舞全体干部统一思想、精诚团结，推动学校持续高质量发展，努力开创新学年工作新局面。最后，张永剑再次提醒所有中层干部应当具备的重要意识：一是要有站稳讲台、专业技术过硬的意识；二是要有尊重、服从“一把手”的核心意识；三是要有工作请示、汇报、执行、反馈的报告意识；四是要有不折不扣贯彻执行校党委、校长室意图的服从意识；五是要有遵纪守法，遵循教育规律的规范意识；六是要有不求回报的奉献意识；七是要有如影随形的宣传意识；八是要有勤耕不辍的学习意识；九是要有勇于挑战的创新意识。
校党委书记章伟作总结发言。章伟表示干部培训的重要意义，是搭设一个平台，让全体中层互相增加了解，不断加强学习，思考学校未来，扎实推进学校工作，让九中教育事业更上一层楼。此次暑期干部培训，所有中层干部认真准备、积极思考，更新了新理念，探索了新思路，展现了新时代干部应有的风采。同时，章伟对所有中层干部提出希冀，需要培养如下几个意识：一是要有学习的意识，向书本学、向实践学；二是要有谋划的意识，思路决定出路，眼界决定境界，干部要敢于创新、敢于谋划；三是要有比较的意识，要学会与兄弟学校比较，以“他山之石”，琢“己身之玉”；四是要有系统的意识，学会通盘考虑，不在实际工作中出现空档；五是要有亮点的意识，学会把普通工作做成特色，把优势工作做成亮点，把亮点工作做成精品；六是要有联动的意识，加强部门与部门之间、部门与级部之间的工作联动，提升工作的效能；七是要有规范的意识，要按规矩办事，按职责办事，从“越位点”退出，把“缺位点”补上，做到规范履职；八是要有服务的意识，要密切联系教师、密切联系家长；九是要有分寸的意识，讲分寸地做好“分内小事”，才能使学校稳定，才能谋得更大更长远的发展；要有干部的意识，要率先垂范，要勇于执行，要廉洁自律。
善总结者得其智，善反思者得其谋。中层干部述职报告会既是一次盘点工作、收获成长的总结会，也是一次展望未来、明确目标的动员会。风好正扬帆，奋斗正当时。合肥九中全体教育管理干部将不忘教育初心，厚植教育理念，以更好的面貌，推动学校工作开创新局面，提升群众对学校教育工作的满意度，为将学校打造成“合肥一流、全省著名、全国有影响”的现代化示范高中贡献自己的力量！
撰稿、一审：王睿
二审：万爱华
三审：范玮
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