全员培训共促成长,结对帮扶再谋新篇

为进一步提升教师专业素养和教学能力，推进结对帮扶工作中优质资源的跨域共享，7月中旬，庐江金牛中学组织了九大高考学科近60名教师参加了合肥九中2024年暑期教师全员培训活动。

此次全员培训活动是合肥九中与庐江金牛中学结对帮扶的又一重要举措，活动从筹备组织到参训保障得到了合肥九中的全力支持。金牛中学校党支书记、校长刘荣举也亲自带领全体高中部教师赴合肥九中参加全员培训活动，严格考勤签到要求、领取培训校本教材、参加集中培训讲座、分学科研讨交流，两校暑期教师培训深度融合、真实交流、共同提升。

北京师范大学高潇怡教授向全体教师做了《新时代基础教育课程改革的学校实践——项目式学习活动课程设计的几点思考》的报告，她阐述了项目式学习设计的认识基础——指向理解的教学与学习，指出项目式学习活动设计背后需要考虑的5个关键因素。讯飞教育技术研究院上海分部主任卓晗和合肥四中数据中心主任高晨馨分别带来了《人工智能助力教学减负增效》和《如何理解教育数字化》的两场专题报告。针对现代教育技术的应用，特别是人工智能、大数据和智慧校园系统的应用，两位专家的报告让参会教师受益匪浅，能精准指导老师们在今后课堂教学和评价中如何使用讯飞的人工智能和大数据分析。

合肥九中也邀请了金牛中学九大高考学科的备课组长或骨干教师参加了教师命题技能培训，组织教师分组听取了各学科组的命题汇报以及合肥市权威命题专家的指导报告。

知之愈明，行之愈笃。学习培训重在知，专业成长贵在行。本次培训，增强了教师们对新的教育理念和教育技术的了解和掌握，加强了教师们对于高效课堂的理解与应用，为两校教师提升专业素养和教育信息化技能提供了有力保障。

稿件来源：帮扶工作小组

图片：马亚亮

撰稿人、一审：马亚亮

二审：王睿

三审：范玮