研讨展示共进步，专家分享促成长 ——合肥市高一数学教学研讨活动圆满落幕

2024年3月21日，合肥市第九中学成为学术焦点，来自全市的高一数学教师齐聚此地，参加了一场别开生面的数学主题研讨活动。此次活动由合肥市教育科学研究院主办，合肥市第九中学承办，合肥市李启梅名师工作室协办，旨在提升数学教学质量，探索创新教学方法。

3月21日下午一点四十，合肥市教科院中学数学教研员沐方华、陈良骥首先对今天讲课的老师和邀请的嘉宾进行了介绍，并就合肥九中对合肥市中学数学教研工作的大力支持表示感谢。他们的开场致辞不仅为本次活动拉开了序幕，也对教师们的辛勤工作表示了敬意。

接下来，来自中国科学技术大学附属中学教师刘勇带来了《复数的加、减运算及其几何意义》的公开课教学。刘勇是合肥市李启梅名师工作室的核心成员，曾多次在省市级比赛中获得优异成绩。刘勇的教学充满激情，课堂上互动频繁，学生们积极参与，课堂气氛活跃。他巧妙地将复数的抽象概念与生动的几何图形结合，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了复数的加减运算。

一节课后，现场反应热烈，沐方华组织现场教师对本节课进行点评，各学校教师积极踊跃发言，其中来自庐江县金牛中学的教师表示：“虽然复数在高中知识中是属于较为简单的知识，但是在数学教学中能将简单的知识讲清楚本身就不简单”，获得现场教师的一致赞同。

活动第二项由合肥市第九中学数学组学科主任杨新宁对刘勇的教学进行了点评。杨新宁充分肯定了刘老师的教学设计，认为本节课完全符合概念教学的基本流程，让学生经历了“情境与问题——共性分析与归纳——抽象本质特征、下定义——关键词辨析——简单应用——联系与综合”的过程，学生在观察与实验、分析与综合、归纳与概括中经历概念的抽象。教学内容深入浅出，能够有效提升学生的兴趣和参与度。同时，他也一针见血的指出本节课由于刘勇是借班上课，与学生不够熟悉导致课堂气氛还不够热烈。

随后，教研员沐方华、陈良骥进行了专业指津。他们从更高的角度对今天的教学进行了分析，指出了教学中的亮点和可以改进的地方。他们的专业意见为教师们提供了宝贵的教学参考，让在场的每一位教师都受益匪浅。

最后，合肥七中教研室主任王世朋老师带来了《教材：赋能教学变革的新质生产力》专题讲座。王世朋深入探讨了教材在教学中的重要作用，以及如何利用教材推动教学变革。他指出，教材不仅是知识的载体，更是教师教学创新的重要工具。他的讲座引发了在场教师的深思，许多教师表示将重新审视教材的使用，以更好地适应新时代教育的需求。

此次研讨活动不仅为合肥市高一数学教师提供了一个交流和学习的平台，也对提升数学教学质量、探索教学方法的创新起到了积极的推动作用。参加活动的教师们纷纷表示，他们将把活动中学到的理念和方法应用到实际教学中，努力提升教学质量，为学生的数学学习之路铺设坚实的基石。

图片来源：涂玲慧

撰稿人：汪维

一审：杨新宁

二审：徐珺

三审：范玮