为进一步夯实管理团队建设,推动学校管理工作提质增效,8月14-15日晚间,合肥九中2025年管理团队培训系列汇报活动有序开展。两场汇报聚焦工作实际,在交流分享与点评指导中,为学校发展凝聚智慧力量。
教务处高淋副主任围绕规范化办学和特色化发展展开汇报,以规范为基石,保障教学秩序稳步运行,积极探索学科特色,为学生多元发展搭建平台。政教处马亚亮主任从一个中心、一支队伍、两块阵地、三种样态、四大中心系统梳理了德育工作脉络,在成效与不足的思考中谋划德育工作的推进方向。教研室张传菊副主任以“多维立体”为关键词,从基础、创新、发展和延伸四个方面维度分析了赋能教师成长的具体探索和实践。
新站校区高一年级部王传军主任以“打造卓越教育单元——年级部的重建与突围”为标题,从管理架构、团队协作、特色教育与升学路径几个方面厘清年级部工作思路,为高一年级后续发展锚定方向。四牌楼校区周毅主任以“深耕细作育芳华,凝心聚力向远方”为题,详细介绍了四牌楼校区秉持“以生为本”根本宗旨,紧扣学期工作核心目标,深耕教学沃土、力促学生成长的生动实践。新站校区高二年级部周福远主任从德育活动、学生管理、主题教育、家校沟通、高效课堂等方面介绍了年级部夯实基础、提质增效的具体举措,探索“夯实有效教学、强化德育管理、推进全面发展”路径,为学生发展搭建更完善的成长支持体系。新站高三年级部姚昌丰主任以“总结昨天,管理今天,展望明天”为思路展开汇报,以有质、有序、有效、有为、有洁、有暖总结过去一学年的工作,以“德能并重、教研相长、家校协同、学生为本”为指导思想,细化高三管理举措,为高三师生持续赋能。
汇报环节结束后,信息处刘晓峰主任轻触电子屏,大屏幕上立即浮现出参会干部的姓名列表,名单以电子纹理为背景缓缓滚动。“现在进入随机点评环节。”主持人话音刚落,电子抽签系统的3D滚动特效启动时,数百双眼睛紧紧盯着屏幕,呼吸声在静谧中清晰可闻。最后,名单定格在周毅、何羚杰、高思琴三位干部的名字上。被抽中的干部们各展所长:有的从教育教学管理角度提出优化建议,有的结合自身岗位分享实战经验,有的则用生动的案例引发共鸣,会场响起此起彼伏的惊叹声和掌声。
最后,校长室从全局视角为各处室和年级部工作把脉定向,既肯定了工作亮点,又对后续工作提出期望与建议,为各部门和年级部工作深化指明方向,也启发管理团队成员拓宽思路、协同共进。
汇报交流,是合肥九中管理团队自我审视、互学互鉴的过程。管理干部们在分享中凝聚共识,在点评指导中明晰方向,为后续以更成熟的管理姿态推动学校发展筑牢根基,助力合肥九中在教育高质量发展征程中稳步前行。
稿件来源:政教处
图片:叶倩
撰稿、一审:马亚亮
二审:王睿
三审:汪玉慧
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