赋能·传承·展望—合肥九中举办2025年暑期青年教师校本培训系列活动（三）

盛夏逐光，笃学不怠。为助力青年教师快速适应教学岗位、提升专业素养，筑牢学校教育高质量发展根基，8月28日，来自各学科的一百多名青年教师全程参与，在为期4天的沉浸式学习中充电赋能，为新学期教学工作积蓄奋进力量。

AI赋能，智慧教学启新篇

28日上午培训聚焦“AI赋能智慧课堂教学展示与交流”。任兰老师以化学课堂为阵地，通过AI进行专家互动，让静态图片“活”起来，生动展现AI如何为化学实验注入沉浸式体验活力；邹克涛老师则聚焦物理学科，利用情境导入，精准定位知识薄弱点，动态调整教学节奏，直观呈现AI赋能高效课堂的实践路径。互动点评环节，潘陈玉、徐颖、谢漫漫、许彪、代睿萌五位老师各抒己见。他们认为两位授课教师用AI重塑教学，使技术精准服务于教育教学的核心问题。

科大讯飞教研员王晨辰与教师们深入探讨，从技术细节到教学效果，深入分析了两位老师的课堂，她展示出AI在“情境创设”、“学情诊断”中的价值，并教会青年教师分析AI数据，实现技术赋能的深层价值。现场思维碰撞如星火燎原，将技术理论与教学实践深度衔接。

随后，科大讯飞郑传奇主讲的《智慧课堂新功能——星火教师助手应用培训》，更是为青年教师打开智慧教学的新视界。他通过实操演示，解锁AI学科资源的前沿功能，剖析与教育教学的适配性，让青年教师直观了解智慧工具，实现理念与实操深度融合，为教学创新筑牢根基。

文化传承，育人初心共坚守

下午，养正楼十一楼阶梯教室氛围热烈。教务处主任蒋同斌带来九中校史课，他从学校发展到育人理念传承，讲述着学校如何在时代浪潮中迭代发展，让新入职教师明晰文化根基，增强职业归属感。他认为，新入职教师应把九中的文化根基、育人温度，传递给每一届学生。

紧接着，优秀青年教师张玲、王锐分享成长经验，他们带着“新手期如何站稳讲台”的实用经验，聚焦如何与学生共成长。两位老师用真实案例、实操技巧，为新入职教师勾勒出清晰的成长路径，以实践为新入职教师指引方向。互动交流中，鲍慧琴、解容容、夏凡凡三位老师踊跃提问，在思维碰撞中解疑答惑，传承育人初心。从课堂管理的小策略，到教学创新的大方向，新教师们在交流中逐渐明晰，育人初心在交流里愈发坚定。

校长寄语，未来可期再出发

培训中，校党委委员、副校长范玮肯定了新入职教师的学习热情、各位教师的真诚分享，并寄语大家深耕教学，守住教育初心。他希望大家能把培训学到的知识转化为实际行动，在新学期的课堂上大胆尝试，不断打磨自己的教学技能，在九中沃土实现职业理想，成为有温度、有担当的教育者。

校党委副书记、校长张永剑总结发言，他认为此次培训从技术赋能到文化浸润，从经验传承到未来展望，全方位助力新教师站稳讲台，为学校高质量发展注入新生力量。他与参会教师分享自己刚入职时的经历，并强调教育的初心不能变，期待新入职教师带着所学、所感、所悟，新学期夯实基础，以青春之笔绘就育人蓝图。

此次暑期青年教师培训，不仅是青年教师成长之路的起点，更标志着合肥九中在培育优质教育力量、推动教育高质量发展的道路上，又迈出了坚实的一步。未来，合肥九中也将持续完善教师培养体系，为更多教师搭建成长平台，让教育初心在传承中焕发新的活力，让育人使命在实践中书写新的篇章。

来源：教研室

撰稿人、一审：徐珺

二审：张传菊

三审：范玮