深耕综合高中班课堂，共话教学优化与学生成长——合肥九中校领导带队赴帮扶学校综合高中班“把脉”教学

为精准落实教育帮扶工作，助力帮扶学校综合高中班提升办学质量与育人实效，9月4日下午，合肥九中党委副书记、校长张永剑带领校党委委员、副校长范玮、汪玉慧和部分中层干部前往帮扶学校——合肥市经贸旅游学校和合肥工业学校，针对其综合高中班开展了一场专项听课指导与教学交流活动，校际协作、精准指导，助力推动综合高中班教育质量提升。

帮扶学校对合肥九中一行的到来表示热烈欢迎，详细介绍了综合高中班的办学定位、学生学情特点及当前教学推进中的重点与难点，希望通过此次专项指导，破解教学中的实际困惑，优化综合高中班的课程与教学模式。

合肥九中团队直奔合肥经贸旅游学校的课堂一线，听取了综合高中班许彪老师的物理课、徐冠老师的历史课、沈奇奇老师的地理课。合肥经贸旅游学校校党委书记陈毅红，党委副书记、校长李朝荣，党委委员、副校长陈傑全程参与听课。听课过程中，指导团队全程专注，不仅记录授课教师的教学设计、课堂互动与重难点突破方式，更特别关注教师如何结合综合高中班学生的学习基础与发展需求，精准赋能。

课后，合肥九中与合肥经贸旅游学校围绕综合高中班的教学展开了深度研讨。合肥九中团队结合听课情况，从“学情适配性”“教学目标分层”“课型创新”等角度进行细致点评：既肯定了授课教师在课堂组织、知识讲解上的亮点，也针对“如何兼顾不同基础学生的学习需求”“如何更好地激发学生的学习兴趣”等关键问题，分享了合肥九中在分层教学、课程设计等方面的经验与策略。

随后，合肥九中团队前往合肥工业学校。在合肥工业学校党委副书记、校长孙健全程陪同下，合肥九中团队听取了物理鲍慧琴老师、语文徐思敏老师的课。教师们扎实的教学功底和特色化的教学模式给听课教师留下了深刻印象。结合办学经验，九中团队就如何提升课堂效率、激发学生主动性提出建议。

最后，张永剑在总结中强调，综合高中班是拓宽学生成长路径的重要载体，其教学需精准对接学生发展需求。他表示，合肥九中将持续聚焦帮扶学校综合高中班的核心需求，通过“定制化”指导、师资共培、资源共享等方式，助力其构建更贴合学生实际的教学体系。同时，他鼓励帮扶学校教师立足综合高中班的办学特色，大胆探索“普职融通”的教学方法，让每一位学生都能找到适合自己的成长节奏。

此次专项听课指导，为帮扶学校综合高中班的教学优化提供了方向，也进一步深化了特色办学领域的帮扶合作。未来，合肥九中将继续发挥优质教育资源的辐射作用，持续为两所学校综合高中班提供教学教研支持，针对帮扶学校的学情与需求，开展更具针对性的帮扶活动，共同推动区域教育高质量、多样化发展。

撰稿人：杨  琴

一审：杨  琴

二审：张传菊

三审：范  玮