双奖入账！德育教科研工作再结硕果

在教育的浩瀚星空中，每一项荣誉的斩获都如同一颗璀璨星辰的闪耀，照亮着学校前行的道路。近日，2025年中小学班主任工作案例征集结果揭晓，合肥九中再次以其卓越的德育工作成果引发广泛关注。学校两位班主任老师汪彬彬和江平平撰写的案例均荣获高中组二等奖，这不仅是对两位教师个人能力的肯定，更是对合肥九中在德育教科研工作上长期耕耘、稳步推进的有力见证。

德育，宛如学校教育的灵魂乐章，奏响着学生健康成长与全面发展的激昂旋律。它是学生心灵的滋养剂，是塑造健全人格的基石。合肥九中，始终将德育工作置于教育教学的核心位置，以高瞻远瞩的视野和笃定前行的决心，不断探索创新德育模式，力求让德育工作如春风化雨，润泽每一位学子的心田，提升其科学性与实效性。此次获奖的案例，便是学校在德育实践广袤天地中精心耕耘后收获的丰硕果实，是精彩绝伦的缩影。

这两个熠熠生辉的获奖案例，仅仅是合肥九中德育教科研工作这座巍峨冰山的一角。近年来，学校在德育论文、案例撰写、班主任基本功大赛等德育教科研工作方面，如稳健前行的巨轮，稳步有序地推进，收获了累累硕果。学校以开放的姿态和积极的举措，大力鼓励教师投身德育研究，定期组织丰富多彩的德育专题培训和研讨活动。这些活动，宛如知识的盛宴、智慧的碰撞，为教师们搭建起了广阔的学习与交流平台。教师们结合自身丰富的工作实际，深入思考、潜心总结，将德育实践中的点滴感悟化作一篇篇饱含心血与智慧的高质量论文和案例。

在德育论文撰写方面，合肥九中的教师们宛如一群勇敢的探索者，紧密围绕当前德育领域的热点与难点问题，展开深入而系统的研究。他们从多元的视角出发，探寻德育工作的新方法、新途径。心理健康教育与德育的深度融合，如同一股清泉，为学生的心灵成长注入活力；家校合作共育的有效模式探索，搭建起学校与家庭之间的坚固桥梁，形成教育合力。这些论文，不仅具有深远的理论价值，更如明亮的灯塔，为实际的德育工作指引着方向，具有极强的指导意义。

在案例撰写方面，教师们注重从真实的教育情境中取材，生动展现德育工作的复杂性和艺术性。每一个案例都是一次教育智慧的绽放，都是对德育规律的深刻诠释。通过案例的撰写和分享，教师们相互学习、相互启发，共同提升德育工作水平。

展望未来，合肥九中将继续秉持“以人为本，以德为先”的教育理念，进一步加强德育队伍建设，为教师提供更多的学习与成长机会，提高教师的德育研究能力和实践水平；将更加注重德育工作的创新，紧跟时代发展的步伐，探索更多符合学生特点的德育模式，让德育工作充满活力与生机；将积极拓展德育资源，加强与家庭、社会的紧密合作，形成全方位、多层次的德育合力，为学生营造更加良好的成长环境。

相信在全体师生的共同努力下，合肥九中的德育工作必将如鲲鹏展翅，乘风而起。合肥九中德育人将以更加坚定的步伐，为培养更多担当民族复兴大任的时代新人贡献磅礴力量，在教育的广阔天地里，书写更加辉煌壮丽的篇章！

来源：政教处

撰稿、一审：江平平

二审：马亚亮

三审：汪玉慧