为进一步加强家校共育，帮助高一新生更好地适应高中生活，合肥九中新站校区于2025年9月19日开学第三周举办了主题为“从心开始，携手启航——助力孩子迈好高中第一步”的专题活动。本次活动由合肥市家庭教育讲师团讲师、合肥市妇联家庭教育专家库专家、合肥九中历史教师张桦老师主讲，围绕家长普遍关心的青春期教育、亲子沟通、学业适应等话题，为家长提供系统指导与支持。
在谈到高一学生的过渡适应问题时，张桦老师特别强调，高中阶段是学生学习方式、心理状态和成长节奏的重要转折期，家长应给予孩子充分的适应时间，不宜过早施加压力。她指出，面对新环境、新同学与新课程，孩子可能出现短暂的不适应现象，家长应多关注其情绪变化与心理需求，而非仅聚焦于初期成绩表现，帮助孩子逐步建立对高中生活的安全感和归属感。
针对学业发展，张桦老师提醒家长要树立合理的期望值，认识到高中知识体系与思维难度较初中均有提升，成绩波动属正常过程。她鼓励家长更多关注孩子的学习习惯、时间管理能力和心理韧性，而非单纯追求分数与名次。
随后张桦老师通过现场互动，让家长自我觉察，通过蒙眼举手的活动来感受孩子们平时遇到的迷茫焦虑与问题。
在家长角色层面，张桦老师指出，随着孩子步入高中，家长也应实现从“管理者”“驾驶员”到“陪伴者”和“引导者”“驾校教练”的角色转变。她建议家长逐步放手，培养孩子的自主意识与责任担当，同时在情感上给予稳定支持，成为孩子面对挑战时的可靠后盾。
最后张桦老师还提醒家长关注孩子们的身心健康，向大家科普了青春期常见的心理障碍迹象，如持续情绪低落、社交退缩、睡眠食欲显著改变、自我评价过低等。她强调，早期识别与及时介入至关重要，学校心理辅导中心将持续为家长和学生提供专业支持。
张桦老师强调，教育不是孤军奋战，而是家校之间温暖的接力与默契的配合。高中阶段不仅是知识的积累期，更是人格与能力形成的关键期。唯有家庭与学校真正“从心开始”，携手同行，才能在理解与信任的基础上，共同为孩子铺就一条平稳、积极、充满支持的成长之路。而合肥九中也将持续通过“家长学校”平台，深化家校协作机制，拓展沟通渠道，凝聚育人共识，与家长朋友们一起，助力每一个孩子健康成长、自信启航。
稿件来源：政教处
图片：朱欣雨
撰稿：朱欣雨
一审：张桦
二审：马亚亮
三审：汪玉慧
扫一扫在手机打开当前页
皖公网安备 34010302000581号