为深化学校“科创+工程”教育特色建设，学习借鉴先进地区办学经验，近日，合肥九中党委委员、副校长范玮带队，信息技术组主任蔡勇，办公室黄文斌、叶倩以及教务处高淋、王兴，一行 6 人赴无锡一中、无锡辅仁高级中学开展专项考察学习。作为国内普通高中工程教育的先行探索地区，无锡依托深厚的产业基础与教育创新理念，在工程教育课程构建、实践平台搭建、社会协同育人等方面形成了鲜明特色与成熟经验，此次考察旨在实地探寻两所名校在科技工程教育特色建设中的实践路径与丰硕成果。
考察期间，合肥九中一行受到两所名校的热情接待，双方展开了深度交流：
l 无锡一中——探寻未来工程师的成长摇篮：合肥九中一行实地参观了无锡一中的“像工程师一样实践”普通高中工程整合课程基地，先进的 3D 打印设备、齐全的各类功能教室以及完备的器材一应俱全，引导学生在实践中攻克真实的工程难题。座谈会上，无锡一中教务处张月香主任系统阐释了该校科技工程教育课程体系的顶层设计理念与落地实践，强调课程构建始终紧扣学生兴趣特长与未来发展需求。双方就课程体系搭建、资源整合利用等关键问题，进行了热烈而深入地探讨。
l 无锡辅仁高级中学——感悟探究实践融合的力量：合肥九中实地参观了该校的志强工程院，并聆听了校领导带来的“探究实践融合——科学素养提升行动”报告。辅仁高级中学副校长沈刚和赵宁主任分享了他们整合校内外资源搭建实践平台的宝贵经验。辅仁充分发挥校友力量，积极与多所高校、研究院、企业建立紧密合作关系，为学生提供丰富多样的项目实践机会。在工程教育过程中，辅仁强调探究与实践的融合，让学生在实践中发现问题、探究解决方案，培养学生的科学思维和实践能力。
作为合肥市率先布局工程教育特色发展的学校，合肥九中已初步构建起“课程引领+实践赋能+成果转化”的特色发展体系：
l 社团活动激发创新活力：学校精心组建机器人社、科创社、人工智能社、空中无人机社、匠心土木工程社等工程类特色社团，定期开展创意搭建、编程竞赛、项目设计等活动，营造浓厚的创新实践氛围。
l 校本课程实现多元发展：在校本课程建设方面，联合西北工业大学联合开设航空航天课，感受工程科技的前沿高度。同时深化校际合作，组织学生赴合肥经贸学校参与机械制造、车辆工程、珠宝鉴赏、物流运输等实操性校本课程，实现优质资源互补共享。
l 研究性学习提升实践能力：在研究性学习中，合九学子们聚焦环境工程优化、榫卯结构应用、可降解材料等真实工程议题，引导学生以小组合作形式开展跨学科探究，并举行研究性学习优秀课题答辩评选，将理论知识转化为实践能力。
l 大奖彰显教育成效：合肥九中沈睿阳同学凭借扎实的工程素养与创新能力，在第39届全国青少年科技创新大赛中脱颖而出，一举斩获“码高杯”创新人才奖、正天工程创客优秀奖两项专项大奖，并荣获合肥市第21届科技创新市长奖，成为学校“科创+工程”特色建设的生动缩影。
此次无锡之行，为合肥九中“科创+工程”教育特色建设注入了新的思路与活力。下一步，学校将消化吸收考察所得，结合自身办学实际，进一步完善“科创+工程”教育课程体系、丰富实践载体，持续推动工程教育与学科教学深度融合，助力学生核心素养全面提升，让“科创+工程”教育特色成为合肥九中高质量发展的鲜明名片。
撰稿、一审：叶倩
二审：王睿
三审：范玮
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