一起看成长的温暖——新站高一级部期末家长会侧记

    2月8日，当清晨的阳光洒在横渠书院的檐角，校园里多了些不一样的身影。高一年级的家长们带着笑容与期盼，共赴一场关于“成长”的温暖会议。

成长刻度上的微光

级部工作汇报，没有堆砌的数字与成绩。屏幕上缓缓展开的，是孩子们这一学期的“成长切片”：运动会上冲向终点的身影、艺术节上紧张却无比精彩的演唱、班级黑板上写满愿望的标签……家长们凝视着那些未被自己察觉的细节。心理讲座上，徐梦琨老师没有给家长“标准答案”，而是邀请家长重新听见那些被日常掩盖的声音——孩子未说出口的期待、内心深处的担忧，以及青春期渴望被理解的心声。这堂“心理课”没有复杂的理论，只有一个个让家长重新理解青春期的温情视角。

级部主任眼中的成长记忆

级部主任王传军缓步上台，微笑着说：“我们级部的所有工作，都围绕着一个朴素的愿望——让教育在每一件具体的小事中真实发生。清晨，总有几个身影在教室轻声背诵；午餐后，总有几个学生回到班级，在自己的世界里继续汲取营养；傍晚，三五好友相伴，慢跑在温柔的夕阳下，有说有笑。”他最后提到，级部做的所有工作，最终都是为了让孩子在未来的某一天，既能脚踏实地，也能仰望星空。

“双向奔赴”才是教育

副校长范玮从寒假对学生的意义谈起，突出了家校共育途中家长的关键作用。他说：“我们与您，不是甲方乙方，而是共同托举孩子未来的合伙人。我们不仅要关注孩子们飞得多高，更要关心他们飞得累不累。学校和家庭，就像鸟之双翼，只有协调一致，孩子们才能平稳翱翔。” 他特别感谢了每一位家长：“你们把生命中最珍贵的礼物托付给我们，这份信任，我们珍重如金。”

灯火可亲，长路共行

9：30，当庐州学堂的聚光灯暗下，另一场更细腻的交流，在每间亮着暖光的教室里悄然展开。黑板上，是孩子们亲手书写的欢迎辞；课桌上，平放着一封封未封口的信……没有宏大的报告，只有针对“咱们班”的共情与共商。班主任与科任老师们，不再谈论抽象的“年级情况”，而是细致地分享着只属于这间教室的微光。

高一级部的故事还在继续，而我们有幸，正共同执笔。

来源：高一年级部

图文、一审：王俊峰

二审：王传军

三审：汪玉慧