逐光而行,行而不辍 ——合肥九中美术组观摩安徽省2023年高中美术新课程新教材优质课评选活动

 “高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师”，研思的热情点燃仲冬霜月里“逐光”的火花。2023年11月27日始，合肥九中美术组胡皖南老师和边智炫老师前往芜湖十二中参加安徽省2023年普通高中新课程新教材优质课评选活动，观摩各地优秀美术教师的精彩课堂。

  在优质课的观摩学习中，我们看到了老师们朝气蓬勃、充满激情的教学，领略到他们丰富的教学经验和清晰的教学思路以及先进的教学理念和教学思想。体现在课堂上的精妙的教学设计、娴熟的课题驾驭能力、深厚的文学底蕴，无不使观者心潮澎湃，受益匪浅。合肥九中美术组两位老师抓住本次学习机会，积极学习，认真听课并撰写听课记录。

“观”教学设计：

  各种创新的教学方式令人耳目一新，同时展现出美育源于生活，体现于生活更高于生活。教学有法，教无定法。参赛教师们在教学方式上进行各式各样大胆的尝试，努力为学生素养发展提供学习场景，设置挑战性的情景任务，并建立学习实践平台，开展丰富的探究学习活动，让学生在亲身体验中生成经验，在探究中得到启示。

“观”教学过程：

  参赛的教师各个有着扎实的教学基本功、精美的多媒体课件、自如的课堂调控和清晰的授课思路，课堂教学精彩纷呈，呈现出不同的课堂生机与活力，使学生们在美术课堂中获得丰富的审美体验。

  每位老师的课堂都能充分体现“以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。教师发挥主导作用行云流水，恰到好处。并且充分尊重学生个体差异，鼓励学生展示自己，促进学生的个性发展，增强自信心。

 教师教学中充分引导学生观察和思考，培养学生的艺术鉴赏能力和创造思维。老师们总能通过一系列新颖的活动探究，推动学生从多个角度思考问题，再通过绘画、手工制作等形式，将自己的想法通过艺术形式表达出来，实现贯彻美育五大核心素养的教学目标。

“观”课堂氛围：

    课堂上轻松活跃的氛围，教师们充满激情的教学，使学生感到快乐和安心。师生间多种手段的互动和交流让课堂生动有趣，学生也更加积极参与到学习中去，拉近教与学的距离。每位教师都能关注到评价的及时到位和多方位，精练丰富、赞扬鼓励的评价语言，积极的影响整个课堂的教学效果。

  本次优质课评选活动呈现了新课程理念下美术教师基于核心素养导向的课堂教学方式的转变与思考，充分展示了教师个人风采。作为观摩者，感谢这一宝贵的学习和交流的平台，我们了解到了许多新的教学理念和方法；作为青年教师，有机会在交流中知道前辈们在实际教学中遇到的问题和解决方法，实现学思共促。

  逐光而行，行而不辍。”本次高中新课程新教材优质课评选活动是一次非常有益的学习和交流经历。通过观摩优质课，美术组更新了知识，拓展了教学方法，相信这些收获将对合肥九中美术教学工作产生积极而深远的影响，美术组将以本次观磨课为契机，加强学习，用新课程理念指引素养导向下的课堂教学，进一步提升美术教师教育教学能力和水平。

来源：美术组

图片：美术组

撰稿人、一审：边智炫

二审：徐珺

三审：张永剑