于道各努力，千里自同风 ——合肥九中语文组全体教师参加新高考专题报告会

  为进一步适应新高考要求，打造高素质的教师队伍，推动教育教学高质量发展。11月28日开始，我校分学科开展为期一周的合肥九中新高考试卷命题解读专家报告会。

  11月29日下午，合肥九中特邀山东省青州市教育教学研究院高中语文教研员、潍坊市高中语文兼职教研员王芳老师，利用腾讯会议的方式做新高考卷命题分析与备考的专题讲座，合肥九中语文组全体教师参加线上报告会。

  高中语文教师如何深入了解新高考语文命题特点和试题变化，切实优化教学方法，提升课堂教学效率?如何将高考相关内容与实际教学相结合，准确把握高考语文命题方向和趋势?在新教材、新课标和新高考的背景下，如何最大化发挥高考对教学的正向引导作用?带着这些困惑，高一、高二、高三全体语文老师认真听取了新高考命题分析与备考指导线上专家报告会。

  本场报告目标明晰：旨在以《普通高中语文课程标准》为依据，围绕近3年高考语文试卷进行全方位、多角度、深层次的剖析，共同探讨高考语文的命题趋势以及备考策略；促使教师对以高考命题方向为导向的教学策略有更明确的认识，实现教学和考试的良性互动。同时聚焦 2022 年高考语文试题的命题特点，通过横向、纵向对比高考语文全国卷和新高考卷体现的素养指向和命题特点，总结近3年年高考语文试题的价值导向和命题特点，并指出新高考背景下如何推进日常的语文教学，既为高三语文教师提供 2023 年备考方法和策略上的指导，也能够帮助高一、高二年级教师更高效地开展课堂教学，有的放矢地进行语文教学。

  “于道自努力，千里自同风。”通过高考试题反观教学，九中语文教研组要进一步加强学习与研究，接受新的开始，在宏观设计标准化，单元备课主题化，教学活动项目化，教学评价多元化，教研手段智慧化等方面下功夫，真正做到教书育人。

撰稿：王莹 一审：高淋  二审：何羚杰   三审：张永剑