心理家园|“登梯子的人” ——合肥九中高二年级心理教育课堂实录

为引导学生树立正确、积极、全面的学习观，2023年10月，合肥九中心理健康教育教师徐梦琨为高二年级的同学们带来了一节名为“登梯子的人”的课程，和大家一起探讨何为学习，为何而学。

首先，徐老师组织了一个名为“学习之风”的游戏。游戏中，同学们根据不同要求起立，例如“学习压力大”、“为了高考而学习的同学”等。这个游戏引得同学们思考和讨论：人的一生到底要学些什么？寒窗苦读在这个时代又是为了什么？

同学们整理想法，填写个人阶梯卡，将自己认为一定要学会的东西贴在积木上，并进行小组分享讨论。通过大家的分享，徐老师总结出每个人对学习的理解都不同，但大家都有拾级而上的原因。

随后，每个小组将积木聚在一起，用这些内容创作主题为“登梯子的人”的人生故事。学生们通过小组创作的故事表达登梯的意义，并进行讨论和分享。教师总结学生的发言，并展示全班拼在一起的积木。

在课堂的结束阶段，徐老师总结了学生们的分享，强调学习的意义不仅仅是好的成绩和好的工作，可能还为了有更多的选择、寻找人生的意义，进一步引导学生思考学习的目的。

这堂心理健康教育课通过游戏互动和小组讨论，帮助同学们认识到学习的价值和意义。愿合九学子都能够找寻到自己拾级而上的动力，在学习和成长中遇见自己的山海。

来源：政教处

图片：徐梦琨

撰稿、一审：徐梦琨

二审：崔亚丽

三审：范玮