凝心聚力共谋发展 赋能成长再启新程——合肥九中召开家校共育主题班主任研讨会

为进一步加强班主任队伍建设，提升班级管理效能，促进家校协同育人，5月5日下午，合肥九中召开了家校共育主题班主任研讨会。校党委副书记、校长张永剑，校党委委员、副校长范玮、汪玉慧参加会议并指导讲话，会议由政教处主任马亚亮主持，各年级部主任及全体班主任参加。

会议伊始，优秀班主任代表杨中友老师结合多年带班经验，以“夯实‘本手’，追求‘妙手’”为主题进行案例分享。他从“学生行为习惯引导”“学生矛盾纠纷化解”以及“常规管理经验总结”三个维度切入，通过真实案例分享自己在班级管理难点问题上家校协同育人的方法策略。他指出，常规管理是班风的投影，要培养学生兴趣，引导学生习惯养成，寻求家长支持助力，班级管理需要“道”与“术”相结合，班主任需要不断学习，阅读相关书籍，夯实“本手”，追求“妙手”。

汪玉慧从新时代班级管理背景的变化出发，结合班级管理中家校沟通的典型案例进行分析，通过具体场景还原、核心症结剖析、处理方式梳理总结家校沟通中的经验和智慧，指出“严慈相济、刚柔并济、弹性教育、主动沟通、换位思考、依法依规”等解决策略。汪校长强调，班主任需以“同理心”为基础，既解决问题，也关注学生、家长情绪，建立起家校互信机制，形成“家校社协同育人”的良性生态，实现以德润心、提能赋绩。

范玮围绕班级管理细节、班风培养、班主任发展几个方面进行指导。他指出，班主任既是学生成长的引路人，也是学校德育工作的中坚力量，班级管理过程中需要勤劳付出，同时也会有收获幸福感，班主任要学会自我情绪管理，同时做好学生情绪的引领者。他强调，班主任要通过“榜样引领”“活动开展”等加强班级凝聚力建设，形成良好班风，他还从学习、运动等方面，对班主任自身的发展提出具体建议。

张永剑校长在总结发言中充分肯定了班主任队伍的辛勤付出，并结合学校高质量发展目标，对班主任工作进行指导和要求：一是直面问题，教育环境变化带来的挑战及其应对措施；二是重构认知，转变理念，理解家校共育的核心是“共情”与“共识”，建立家校师生“三位一体”的信任纽带；三是凝聚智慧，班主任要做学习者、共创者、行动者，通过集体力量破解难题；四是学校会通过机制保障、培训升级、评价优化为班主任保驾护航。他强调，教育不是独行路，而是共舞曲；不是单向灌输，而是双向奔赴，全体班主任要携手同行，共同书写九中的教育温度与品质。

本次研讨会以问题为导向，以“破茧”勇气直面现实挑战，以“共生”智慧凝聚育人合力，为全体班主任提供了切实可行的工作思路与方法。未来，学校将持续深化班主任队伍建设，通过分层培训、专题研讨、结对帮扶、评价优化等形式，助力班主任队伍专业化发展，共同书写德育工作的新篇章！

来源：政教处

图片：崔亚丽

撰稿、一审：崔亚丽

二审：马亚亮

三审：汪玉慧