庐州聚智研语文 横渠问道续新章——合肥九中承办安徽省中学语文教研项目启动研讨暨名师工作室联合教研活动

为深化中学语文教育教学改革，发挥名师工作室辐射作用，2025年5月22日至23日，由安徽省教育科学研究院主办、合肥九中承办的“中学语文教研项目启动研讨暨高中语文名师工作室联合教研活动”在合肥九中圆满举行。作为百年名校、横渠书院的传承者，合肥九中以深厚的文化底蕴与现代化的办学设施，为全省语文教育工作者搭建了交流创新的优质平台。

教研项目启新篇

5月22日下午，安徽省“新课程背景下中学语文课堂教学高质量发展实施路径探索”教研项目启动仪式在合肥九中养正楼11楼会议室举行。省教科院中学语文教研员谢发茹对该项目的研究背景、目的及方案进行了解读，对各教研基地校承担的研究任务进行了分工。各教研基地校负责人围绕项目实施展开热烈交流与讨论。合肥九中作为核心参与校，学校语文名师、安徽省新时代中小学名师培养计划宋玉荣工作室领衔人宋玉荣老师分享了实践经验，获与会专家高度认可。全国中语会学术委员会副主任杨桦、巢湖一中党委书记胡家曙等专家现场指导，为项目开展指明方向。

庐州学堂论新教

5月23日上午，来自全省的百余名高中语文教师汇聚合肥九中庐州学堂。开幕式上，合肥市教育局教师工作处副主任张少华对本次活动的成功举办表达了高度赞赏和美好祝愿。合肥九中校长张永剑致辞表示：“九中始终坚守‘横渠四句’的教育理想，此次教研活动既是对传统语文教育精华的传承，更是对新课标背景下教学改革的探索。学校愿以开放姿态，与全省同仁共探语文教育高质量发展之路。”

本次联合教研活动以“跨学科与跨媒介，新教材与新高考”为主题，立足统编高中语文教材，对高中语文课堂教学改革的新理念、新思路和新方法进行实践探索。宋玉荣、司磊、杨志宏、唐佩英、桂芳名师工作室的核心成员各执教一节研讨课，陈崇洲、章俊两位名师工作室领衔人分别作了题为“高中语文跨学科实施路径”“高中语文教材的创新使用”的讲座。

六节研讨课有诗歌、散文、小说、戏剧、文言文，文体多样，各具特色，执教教师均立足教材，精心设计真实情境下的学习任务，引导学生深入研读文本、品味语言，或启迪学生思想，或提升学生审美素养，或提高学生语言表达能力，令人赏心悦目。

陈崇洲和章俊老师的讲座分别对高中语文跨学科学习和语文教材创新使用进行了深入探讨，既有对当前深化语文课程改革的理论探索，又有生动典型的实践案例，为与会者打开新的视角，提供了诸多有益启示。董文老师作为工作室领衔人全程线上点评，他认为六位老师的课堂精彩纷呈，共探跨学科教学新路径，线上线下联动，起到了示范引领的作用，既赓续了优秀文化根脉，又面向未来开拓创新。

省教科院中学语文教研员谢发茹全程参与了联合教研活动，省教科院中学语文教研员俞璐为活动作了总结和点评，俞老师充分肯定了本次活动的创新价值和实践意义。她指出，这次名师工作室联动教研活动展现的“三力”，即示范引领力、资源整合力和改革推动力。此次活动既有跨学科的前沿探索，又有对语文教育本质的回归，六节研讨课充分展现了新课标理念下的语文课堂变革，实现了从“教课文”到“学语文”的转变；两场专题讲座则为我们打开了跨学科融合与教材创新使用的新思路。最后，俞璐回顾“徽派语文”十年教研历程，希望各名师工作室以此次活动为契机，继续深化课堂教学研究，融合各地区优势资源，跨区域合作，同时凝聚高校与中小学力量，形成更大合力，推动语文教育高质量发展，培养兼具人文底蕴与创新思维的时代人才，让安徽的语文教育在守正创新中焕发新的生机。

此次活动通过合肥九中搭建的线上直播平台，吸引超8万人次在线观看。当夕阳掠过庐州中学堂飞檐，参会教师漫步于九中校园，葱郁林木与百年校史墙交相辉映，恰如语文教育的探索之路——既扎根传统，又面向未来。合肥九中以此次承办为契机，不仅展现了“文化厚重、质量卓越、特色鲜明”的名校风范，更以“横渠书院”的精神内核，为安徽语文教育的创新发展注入了蓬勃动力。未来，合肥九中将继续秉承“明理求真，开拓创新”的校风，深耕课堂教研，整合优质资源，推动语文教研在守正创新中迈向新高度，让百年学府的教育之光普照庐州大地。

撰稿、一审：王睿

二审：张传菊

三审：范玮