“元”气满满，“旦”愿美好，合肥九中高三年级元旦联欢精彩上演

岁聿云暮，新元将启。2025年12月31日下午，合肥九中高三年级各教室内上演了一场意蕴深长的青春盛宴——2026届高三“我的班级我的年”分班级元旦联欢活动。这不仅是岁末的欢庆，更是一场“情感赋能”与“成长仪式”，让同学们在自主创造的欢笑与温暖中汲取前行力量，以更饱满的姿态迎接未来的挑战。

个性舞台，绽放青春光彩

本次活动摒弃传统大集会模式，采用 “一班一品，各美其美”的分班式联欢策略。将创意与组织的主动权完全赋予各班师生，让教室成为承载个性与梦想的独特舞台。

步入不同的班级，宛如走进风格各异的青春星球。“文艺风华班”里，歌声悠扬，舞姿蹁跹，自编自导的小品令人捧腹，平日隐匿的才华在聚光灯下璀璨绽放；“智趣活力营” 则呐喊阵阵，团队拓展游戏激烈进行，在协作与竞技中释放压力，凝聚共识。教师的才艺展示更是拉近了与同学们的距离，一阵阵的喝彩鼓掌生动诠释了亦师亦友的深刻内涵。这种分层、分类的庆祝形式，不仅确保了活动的深度参与感，更让每一份青春特质都被看见、被尊重，真正实现了“人人皆主角，班班有华章”。

减压赋能，更见育人匠心

欢声笑语背后后，是学校德育工作的深度浸润。活动旨在为紧张备考的高三学子们构建一个“心理缓冲带”与“能量加油站”。

从主题策划、节目编排到现场布置、流程把控，全过程由学生在班主任的指导下完成，这本身即是一堂生动的“综合素质实践课”，锤炼着学生的领导力、创造力与执行力。舞台上一次成功的演出，游戏中一次默契的击掌，都能有效提升自我效能感，将焦虑转化为积极能量。在同创、同乐、同分享的浓厚氛围中，同窗情谊升华为深厚的战友情，班级凝聚力铸造成坚实的心理盾牌。老师们放下粉笔，融入其中，亲切的互动打破了传统的身份界限，构建起备考路上同甘共苦、并肩作战的师生同盟。这场联欢，是智慧的心理调适，亦是润物无声的集体主义教育，它深刻诠释：奋斗的征程，既需要个人的孤勇，更离不开集体的托举与共鸣。

寄语引领，奔赴星辰大海

当活动的欢声渐入佳境，一份特别的温暖与期待悄然降临。合肥九中校领导班子集体走入各个班级，为同学们带来新年的问候与真挚的勉励。

校领导们亲切肯定了同学们的才华与创造力，寄语大家以艺术滋养心灵，让严谨的科学思维与浪漫的人文情怀比翼齐飞，成为有温度的未来创造者，珍藏当下的温暖，化作奔赴远方的勇气，将个人梦想融入时代江河。每一句叮咛，每一次鼓掌，都深深镌刻着学校的殷切期望与并肩同在的坚定支持。学子们的眼神中，闪耀着被理解、被期许的感动与愈发坚毅的光芒。这一刻，联欢活动从一场青春的欢聚与展示，蜕变为一次“使命的传递”与“力量的启航”。这份融合了集体温暖、师长厚望与自我期许的信念之力，将如灯塔，指引他们穿越风雨，以更加昂扬、从容的姿态，迎接春天的挑战，最终奔赴各自璀璨的星辰大海。

联欢虽落幕，余韵正悠长。这份由师生共同编织的暖冬记忆，必将化作绵长而坚定的力量，滋养每一个奋斗的日夜。山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。愿全体高三学子携此光热，执笔为剑，披荆斩棘，在即将到来的挑战与无限未来中，书写无愧于自我、无愧于时代、无愧于家国的璀璨华章！

来源：高三年级部

图片：叶倩、崔亚丽

撰稿、一审：崔亚丽

二审：姚昌丰

三审：汪玉慧