杏坛摆渡人｜余海燕：三十载春风化雨，一颗心烛照前程

题记： 深耕：让理论落地生根。
厚爱：让成长自有温度。
传承：让薪火照亮未来。
        ——余海燕的教育三重镜

 

一、润物无声：经纶满腹润课堂，思辨之光启心灵

清晨的校园，走廊尽头已传来清朗而富有磁性的讲解声。余海燕老师的政治课堂，总是始于这宁静而笃定的序曲。步入她的教室，黑板上逻辑严密的板书如精妙的思维导图，将宏大的理论框架勾勒得清晰可见。她的课堂，从不照本宣宣科。讲解“价值与价值观”，她从“感动中国”人物谈到校园里的义工身影；剖析“矛盾分析法”，她引导学生审视科技发展的双刃剑效应，课堂瞬间化为小型辩论场。她的声音有一种沉静的力量，将“高质量发展”、“全过程人民民主”等宏大叙事，化为学生可感可知的身边图景。学生们说：“余老师的课像一部精彩的纪录片，既有理论的深度航拍，又有生活的细腻特写，我们不是听众，而是思想的旅伴。”这种将思政课讲出“真理味道”的能力，源于她数十年如一日对学术的深耕、对时代的洞察。

 

二、玉壶冰心：严谨治教守匠心，精益求精铸典范

“教育是良心工程，细节之处见真章，丝毫马虎都是对学生的亏欠。”这是余海燕常挂嘴边的话。她的备课笔记，被同事们亲切地称为“学科宝典”。泛黄的纸页上，红、蓝、黑三色笔迹交织：黑色是知识骨架，蓝色是学情分析，红色则是每次课后深刻的反思与迭代。 办公桌上那本磨破了边的《课程标准》，见证着她对教学极致的追求，页边写满了与新时代对接的思考旁注。从精选社会热点创设情境，到引导学生角色扮演深化体验，每一步都凝结着她对教学规律的尊重与探索。这份精益求精的工匠精神，不仅打磨出多节省、市级精品课程，更淬炼出整个学科组扎实严谨、追求卓越的学术品格。在她的教案里，每一页都写满了对教育事业的敬畏。

 

三、桃李成蹊：春风化雨伴成长，亦师亦母总关情

作为班主任，余海燕有一本特殊的“成长日历”，上面密密麻麻却有条不紊地记录着每个学生的“心灵密码”：A同学擅长逻辑但怯于表达，需多创造发言机会；B家庭近期有变故，需格外关注情绪波动；C对航天有浓厚兴趣，可推荐相关读物……

她的关爱既有宏大的引领，也有微末的温暖。学生遭遇家庭变故，她默默协调各方资源，以维护少年敏感的自尊；学生竞赛折戟，她的办公室总亮着温暖的灯，桌上备着一杯热茶和理性的分析。高考送考时，她与每个学生用力击掌。她相信“教育是看见，是等待，是点亮”。毕业多年的学子在信中写道：“海燕姐，您教给我们的不仅是知识，更是一种在逆境中依然相信光明的生命态度。您是我们永远的精神港湾。”

 

四、新竹高于：青蓝相继薪火传，俯身为桥托云梯

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”作为学科领路人，余海燕将培养青年教师视为最重要的使命之一。她的“导师工作坊”大门永远向年轻教师敞开，那里既是严谨的教研阵地，也是温暖的成长家园。

青年教师高思琴对此感触尤深：“在我教学生涯的起点，能遇见余老师，是最大的幸运。记得我第一次参加市级比赛前，恐慌焦虑。余老师二话不说，连续一周陪我逐字逐句打磨教学设计，甚至下班后还通过电话模拟答辩到深夜。她说的‘别怕，你的背后有我们整个教研组’，给了我莫大的底气。更让我铭记的是，她从不简单地告诉我答案，而是用一连串的追问，引导我自己发现教学的幽微之处。她不仅教我‘教书’，更以身示范如何‘育人’。这份毫无保留的扶持与信任，让我深刻理解了何为‘传承’，我将永远沿着她点亮的路，努力走下去。”

在余海燕“传、帮、带”的精心培育下，一支富有活力与潜力的青年教师队伍已然成型，成为学校思政教育薪火相传的中坚力量。合肥九中政治教研组荣获合肥市优秀教研组的称号。

 

 

五、芝兰盈室：誉满杏坛守初心，芬芳自在不言中

教坛耕耘三十余载，荣誉等身：合肥市优秀教师、合肥市优秀班主任、合肥市教育系统“巾帼建功标兵”……诸多光环之下，她依然是那个课堂上循循善诱、课下用关爱守护学生的身影。

在她心中，最珍贵的“奖杯”始终是学生偷偷放在她办公桌上润喉糖边的小纸条，是毕业多年后学生从世界各地寄来的明信片，是青年教师们亲切的一声“余姐姐，有你真好”。颁奖典礼上，她总是将功劳归于集体：“荣誉是团队的勋章，我只是一名普通的播种者，有幸见证种子破土、枝繁叶茂。”

 

尾声： 夕阳为教学楼镀上最后一道金边，喧闹的校园渐渐安静。走廊尽头那间熟悉的办公室，灯光总在夜色中亮得格外早。

透过玻璃窗，可见她的身影——时而俯身细批作业，红笔划过纸页的沙沙声，几乎可闻；时而与年轻教师并肩研讨，手势起伏间，仿佛在勾勒知识的脉络。书柜里整齐码放的旧教材，书脊上的出版年份连起来，几乎就是一部个人化的教育改革编年史。

有人说，教育是“一棵树摇动另一棵树”。而在余海燕老师三十载的耕耘里，我们看到的，更像是一条深沉丰沛的河流，以思想的厚度拓宽河道，以人格的温度涵养水源，从容不迫地滋养着两岸生命的生长。她不为制造回响而高声，却让真理在寂静处生根；她不追求即刻的绚烂，却将信念埋进无数年轻的心里，静待它在未来的某个时刻，破土参天。

当最后一盏灯熄灭，她锁上门，脚步声在空旷的走廊里轻轻回响。那声音平稳而笃定，仿佛与无数个昨日，也与可期的明日，踏着同样的节奏——那是耕耘者特有的节奏，不慌不忙，却已将岁月走成沃土，将平凡走成风景。

明天，当第一缕晨光洒进教室，讲台上又将响起那清朗而温暖的声音。岁月流转，初心如磐：她始终在那里，做思想的摆渡人，做成长的守望者，在有限的三尺之地，开拓着属于无数生命的、无限辽阔的远方。

 

 

撰稿、一审：高思琴

二审：王  睿

三审：范  玮