研教，让专业掷地有声；润心，让成长向阳而生；拓新，让教育奔赴远方。
在合肥九中，汪苏南老师以青年教师的热忱与坚守，深耕生物教育领域，既以精湛专业筑牢教研根基，又以温润爱心守护学生成长，更以敢闯敢试的创新实践拓宽育人边界，用一言一行诠释着新时代教育工作者的责任与担当，鲜活又有力量。
“教而不研则浅，研而不教则空。”这是汪苏南老师始终坚守的信条。作为合肥市骨干教师，她将教学与教研深度融合，在生物学科领域筑牢专业高地，用实力诠释着师者的硬核担当。
她的课堂从不是简单的知识灌输，而是精心打磨的育人场景。即便教过数十遍的知识点，她仍会结合最新学情、学科前沿动态与社会热点优化设计，让抽象的生物原理变得可感可知。这种“知行合一”的教学风格，让她在2018、2019年连续斩获“一师一优课”省级优课，2023年更是在安徽省生物优质课评选中，一举拿下团体赛与个人赛双一等奖，用课堂实践印证教学硬实力。
她深耕教育研究，2023年、2025年两篇教育教学论文先后荣获省级一等奖，撰写的教学案例入选第三十六届全国教育学会案例展示，用笔墨沉淀教学智慧。作为区域教研骨干，她2023年起受邀参与合肥市教学质量检测命题工作，以严谨细致的态度把控命题质量，同年带领合肥九中生物学科组荣获联盟命题优秀团队称号；从2023年合肥市高三生物学专题教学观摩研讨活动的一轮复习公开课展示，到2024年合肥市高三一模试卷分析会的深度解读，再到2025年皖北地区基础教育教研帮扶活动中的跨学科教学案例分享与专业成长交流，她始终以开放共享的姿态，将个人教研成果转化为区域教育发展的助力，成为学科领域的中坚力量，让专业的声音传遍更广的教育舞台。
“教育是看见，是等待，是用爱唤醒每一个生命的力量。”汪苏南老师将这份温暖与共情融入日常，用鼓励与包容为学生撑起一片自在生长的天空，既是严师，更是挚友。她的带班风格如春风化雨，致力于让学生建立与真实自然、身边世界、自我生命的深度连接，引导他们由内而外地绽放生命力，用陪伴温暖每一段成长旅程。
她的温柔，从不是刻意的温情表达，而是藏在朝夕相伴的每一个细微瞬间里，如春风化雨，悄无声息地浸润着每一个学生的心底。她说话时语速舒缓，语气轻柔，哪怕面对学生的懵懂与失误，眼底也始终盛着笑意与包容，从不会有半句严厉的斥责，唯有耐心的指引与温柔的期许。课堂上，有学生低头怯懦不敢发言，她不会催促逼迫，而是轻轻走近，弯下腰轻声鼓励，目光里的暖意，足以驱散学生心中的胆怯；课后，有学生捧着难题手足无措，她会拉过一把椅子，并肩而坐，一笔一画拆解思路，声音温柔得像星光，一点点照亮学生困惑的角落，成为学生愿意倾诉的“大朋友”。
这份用心与坚守，让她在班主任节中收获了学生们真挚评选的“南风知意奖”。这枚由学生投票选出的荣誉，比任何奖项都更显珍贵，更是对她润心育人的最好佐证。毕业之际，她送给学生的寄语满含期许：“亲爱的同学们，未来的人生做蓝天白云下的一棵绿树吧，识风、沐雨、闻花香、听鸟鸣，向天地自由地舒展枝叶根须，永远生机盎然！”假期时，前往探望她的学生络绎纷至：“汪老师，您教给我们的不仅是知识，更是热爱生活、接纳自我的人生态度，您永远是我们的精神港湾。” 这份跨越岁月的牵挂，正是她润心育人最动人的回响。
“教育的生命力在于创新，教育的希望在于传承。” 汪苏南老师始终保持对教育创新的探索热情，敢于打破传统、勇于尝试，用新颖的实践拓宽育人边界，更以毫无保留的传承，为学科团队培育新生力量，用行动践行“拓新让教育奔赴远方”的使命担当。
她深知生物学科源于生活、关乎自然，教学更应打破课堂围墙。秉持着“敢想敢做、脚踏实地”的态度，她牵头开发《动物福利》校本课程，将课堂知识与校园公益相结合，组织学生开展动物保护宣传、流浪动物关爱等系列公益活动，让学生在关爱生命、践行责任的过程中，深化对学科的理解，培养人文情怀与社会担当；她耗时数月精心筹备建设《“生物进化”科普馆》，将遥远的进化历程、复杂的生命奥秘转化为直观可感的展品与互动体验，让学生在亲手操作、实地探索中感受科学魅力，激发对生物学科的求知欲望。这些创新实践，让生物教育不再局限于课本，而是成为连接课堂与生活、科学与人文的桥梁。
在教育这片沃土上，“传承” 是让学科之树常青的核心密码，而汪苏南老师早已成为这份传承的坚定践行者。她始终坚信 “独木难成林，众行方致远”，于是主动扛起培育后辈的责任，用毫无保留的付出，为身边的青年教师成长铺路搭桥。面对青年教师的困惑，她耐心倾听、细致解答，用温柔而坚定的力量，帮他们拨开教学路上的迷雾；学校大学科组的活动现场，总能看到汪老师忙碌的身影。她不吝分享教学智慧，把每一次交流都变成青年教师的成长契机，将凝聚着实践经验的 “干货”一一倾授。
汪老师酷爱读书，始终怀揣着终身学习的热忱，案头常年摆放着各类书籍，既有解读生命奥秘的生物学科前沿专著、启迪育人思路的教育教学经典，也有滋养心灵的人文社科读物、传递力量的成长励志书籍，书香早已融入她的日常教学与生活。深知读书是教师成长的必经之路，她主动为青年教师搭建读书成长平台，精心筛选并分享读书清单，如《我与大自然的奇妙相遇》《冬牧场》这类兼具自然意趣与人文温度的书籍，避开晦涩难懂的理论堆砌，细致讲解如何将书中的自然观察、生命感悟与生物课堂教学紧密结合，手把手教会青年教师从书籍中汲取育人智慧，优化教学设计、创新教学方法，让书本知识真正落地课堂、滋养学生
正值青春芳华，汪苏南老师已在教育路上沉淀出扎实步履，收获了“合肥市骨干教师”“突出贡献奖”等诸多荣誉。而这些荣誉，从来不是她深耕教育的终点，而是她继续践行育人初心、传递教育温暖的底气。
研无止境，教有温度，行有力量。从研教深耕的专业坚守，到润心厚爱的温情陪伴，再到拓新传承的责任担当，她以师者之名，守教育之心，在合肥九中的育人沃土上默默耕耘，用坚守与热爱，浇灌桃李芬芳，书写着新时代生物教育的动人华章，让教育的光芒，照亮每一位学生的成长之路，在日复一日的深耕中，将师者的责任与担当，刻进每一堂课、每一次陪伴、每一份传承里。
心有桃李，目有星光，行有远方。往后岁月，相信汪苏南老师仍会在研教融合的道路上笃行不怠，在润心育人的征程上温暖相伴，在创新传承的实践中续写新篇，用师者仁心书写新时代教育事业的动人华章，做优秀的杏坛摆渡人，赴一场又一场与成长、与热爱、与希望的相遇。
撰稿、一审：张梦闻
二审：王睿
三审：范玮
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