行走皖南悟文脉，研学实践促成长——合肥九中皖南徽州文化研学之旅圆满收官

为深入贯彻立德树人根本任务，推动“双减”政策落地，引导学生在行走的课堂中感悟中华优秀传统文化底蕴，近日，合肥九中组织学生于2026年4月1日至3日赴皖南开展为期三日的徽州文化深度研学旅行。同学们穿越宏村、徽州古城、唐模古村等一众文化地标，在古建、水利、非遗、科举的沉浸式体验中，触摸徽州千年文脉，收获成长与新知。

第一天：寻古村肌理，传状元风骨

抵达皖南，先来到了宏村，同学们以“牛形水系”为核心展开研学，探寻古村街巷肌理，观察月沼、南湖的布局与水圳的走向。通过导师讲解，深入了解宏村800余年的水系营造智慧，理解徽派古村“天人合一”的建筑理念与风水文化，学习古代先民利用自然、改造自然的巧思，培养生态保护与空间规划思维。

走进休宁状元博物馆，作为国内唯一以状元文化为主题的博物馆，这里珍藏着休宁19位文武状元的生平史料、科举文物与书画作品。同学们通过实物、影像、文字等多元载体，了解中国科举制度与休宁“中国第一状元县”的历史渊源，感悟徽州“崇文重教”的文化基因，学习状元们勤学善思、笃行致远的精神品质。

晚餐后，同学们入住黄山市酒店，复盘当日研学要点，分享所见所感。在交流中巩固宏村水系、徽商文化等知识，为后续研学做好铺垫，让一日的所见所闻真正转化为自身积累。

第二天：探古城水利，传非遗匠心

第二天上午，走进潜口民宅，同学们近距离观赏徽派建筑的砖雕、木雕、石雕“三雕”艺术，拆解分析榫卯结构的力学原理。通过动手搭建微缩牌坊、路亭模型，直观理解徽派建筑的营造逻辑，在一榫一卯的拼接中体悟徽州工匠的精湛技艺与审美追求，提升空间想象力与审美素养。

随后前往渔梁古坝，这座千年水利工程被誉为“古代水利教科书”。同学们实地观察坝体花岗岩条石垒砌、石锁与元宝钉的精妙结构，了解其分水泄洪、灌溉航运的多重功能，探究古代水利工程的科学原理，体会古人“顺应自然、巧借天时”的智慧，同时感受徽商从这里扬帆起航的艰辛历程，体悟“徽骆驼”精神的内涵。

下午在徽聚堂，同学们沉浸式体验非遗技艺。在传承人指导下，参与徽墨制作、活字印刷等手工实践，从拣字、排版到施墨，亲手完成作品，在“毫厘求精确，方寸见匠心”的实践中，感悟非遗技艺的传承价值，锻炼动手能力与专注力，增强对传统文化的敬畏与热爱。

随后踏入徽州古城，作为古徽州府治所在地，这里是徽文化的核心载体。同学们走访徽州府衙、家风家训馆，了解古代行政体制与徽州社会治理智慧，探寻徽州千年文脉的传承脉络。

傍晚时分，同学们又来到了唐模古村，作为“中国水口园林第一村”，唐模完整保存了“天人合一”的古村格局，通过探究檀干溪、十桥九貌、高阳桥、避雨长廊等设计，理解徽州人风水观、生态观与营造智慧，在沉浸式体验中完成文化传承、审美提升、实践创新与品德涵养的综合成长。

第三天：造徽韵小景，品徽商烟火

在休宁开展徽派园林微景观制作实践活动。同学们结合课堂所学的数学、美术、生物知识，在导师指导下，利用苔藓、石材、绿植等材料，设计并搭建微缩徽派园林景观。从布局规划到细节雕琢，在实践中理解徽派园林“虽由人作，宛自天开”的造园理念，锻炼审美设计、动手实践与团队协作能力，将书本知识转化为实际创作能力。

随后走进屯溪老街，同学们漫步青石板路，触摸徽派商铺的建筑细节，走访笔墨纸砚店、徽州木雕馆等非遗工坊。近距离接触徽墨、歙砚等非遗技艺，聆听徽商“以信为本、以义取利”的传奇故事，感受古街承载的商业文化与市井烟火，体会徽商精神的时代价值。

行程尾声，同学们乘大巴返程，在途中开展研学分享会，梳理三日研学脉络，分享研学感悟与成长收获。大家纷纷表示，此次皖南研学不仅领略了徽州山水之美，更读懂了徽文化的深厚底蕴，未来将把所学所悟融入日常学习，传承文脉，笃行致远。

此次皖南研学之旅，以“行走的课堂”为载体，将文化学习与实践体验深度融合，让学生在沉浸式研学中拓宽视野、增长才干、涵养情怀。下一步，学校将持续深化研学旅行课程建设，打造更多兼具知识性、趣味性与教育性的研学活动，助力学生全面发展，成长为有温度、有深度、有担当的新时代青年。

来源：政教处、高一年级

撰稿、一审：王兴

二审：马亚亮

三审：汪玉慧